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    某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是（  ）
    A．形态结构B．生活环境C．生物用途D．大小多少
    C
    生物分类的依据不同，分类的结果就不同，该调查活动将生物进行的分类是根据生物的用途。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    变温动物与恒温动物的主要区别在
    A．有无调节体温的结构
    B．可以选择适宜温度的空间
    C．选择适宜活动的空间
    D．体内无温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。如下图：

    试回答下列问题：
    ⑴标牌上植物的中文名为“蜡菊”，学名（国际通用名称）是______文，Helichrysum是此植物的______名，bracteatum是________。
    ⑵这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法：        法。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图表示Ⅰ～Ⅳ间的所属关系，其中I代表整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。符合下图所示关系的是
    A．Ⅰ植物界 Ⅱ被子植物 Ⅲ裸子植物 Ⅳ双于叶植物
    B．Ⅰ动物界 Ⅱ无脊椎动物 Ⅲ脊椎动物 Ⅳ鱼类
    C．Ⅰ动物界 Ⅱ无脊椎动物 Ⅲ家蚕 Ⅳ昆虫
    D．Ⅰ大豆种子 Ⅱ子叶 Ⅲ胚 Ⅳ胚芽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，不属于脊椎动物的是：
    A．青蛙B．蝗虫C．蛇D．草鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    (10分)下面a～f表示六种生物，请你根据生物分类学知识回答。
    a.海带  b.松树  c.桃树  d.蝗虫  e.麻雀  f.熊猫
    (1)海带属于        植物。
    (2)松树和桃树属于        植物，二者的主要区别是松树产生的种子外面没有        。
    (3)将蝗虫、麻雀、熊猫三种生物可以分为两类，你的分法是        ；其分类依据是        。   

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    认真观察图片。图片中展示的生物与人类的关系十分密切。请回答以下问题：（5分）

    （1）以上图中属于植物的是      ，属于动物的是      。
    （2）对D类所代表的生物进行分类的主要依据是           。
    （3）B和C有一个共同的特征，此特征就是      。
    （4）在上述图片植物中，不能开花、结果的是        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    根据动物身体内有无脊椎骨，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物小组同学将观察到的生物进行归类时，把鲫鱼、金鱼、水草、蟹归为一类，把松柏、兔、玫瑰、蚂蚁归为另一类。这种归类方法是按照                                                               
    A．生物的形态结构特征B．生物的用途
    C．生物的数量D．生物的生存环境

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