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    能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　）
    A、蚯蚓→皮肤
    B、蝗虫→气门
    C、鱼→鳃
    D、家鸽→肺和气囊
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题．
    解答：解：A、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；A错误；
    B、蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；B错误；
    C、鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；C正确；
    D、家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换．D错误．
    故选：C
    点评：从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病流行期间，只要避免接触传染源，就一定不会感染上传染病．
     
    ． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知物种甲的化石所处的地层比物种乙的化石所处的地层古老得多，由此可推测（　　）
    A、物种甲比物种乙结构复杂
    B、物种甲一定是水生种类，物种乙一定是陆生种类
    C、物种甲比物种乙低等
    D、物种乙一定由物种甲进化而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中，属于简单反射的是（　　）
    A、小狗表演做算术题
    B、谈虎色变
    C、学生做习题
    D、沙子进入眼里，人流泪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观看“bq”这个词时，会看到以下哪个影像（　　）
    A、bpB、bqC、dpD、pd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体呼出与吸入的气体相比，减少最多的气体为（　　）
    A、二氧化碳B、氧气
    C、氮气D、水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述，正确的是（　　）
    A、染色体＞DNA＞基因
    B、DNA＞染色体＞基因
    C、基因＞DNA＞染色体
    D、基因＞染色体＞DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河蚌生活的环境是（　　）
    A、江河湖泊的水中
    B、河岸沙石中
    C、浅海底
    D、江河、湖泊和池沼的水底

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为生态系统中的生产者的是（　　）
    A、①②③B、②③
    C、③④D、③④⑤

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