(4分)下图是绿色植物光合作用示意图,请据图回答问题:
(1)一些地区由于干旱造成农作物减产,表明物质A?????? 是光合作用的重要原料之一。
(2)光合作用的场所是????????? 。
(3)光合作用的产物除了有机物外,还有B???????? 。
(4)“绿叶在光下制造淀粉”的实验表明:???????? 是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。
(1)水(2)叶绿体(3)氧气(4)光
【解析】
试题分析:(1)由图可以知道,水进入植物体内,是植物进行光合作用的原料,氧气和有机物从植物体内出来,为光合作用的产物,可以判断A为水;绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用需要水。
(2)绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的场所是叶绿体,因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶绿体。
(3)植物的光合作用是通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,因此光合作用的产物除了有机物外,还有B氧气。
(4)绿叶在光下制造淀粉的步骤为:
①暗处理:把生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。
②遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的黑纸片。
③脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
④漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑤观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。
实验现象:遮光部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色。
结论:叶片的见光部分遇到碘液变蓝,而被黑纸片遮光部分遇碘液后不变蓝,证明见光的叶片内产生了淀粉,淀粉是光合作用的产物,实验同时也证明了光是光合作用的必要条件。
考点:本题考查光合作用,意在考查考生理解光合作用知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)生物(带解析) 题型:综合题
(2012济南,3)下图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:
(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的 、 、 、 .
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如 、 等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供 ;绿色植物使生物圈的空气中 的浓度处于相对的平衡状态。
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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)生物(解析版) 题型:综合题
(2012济南,3)下图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:
(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的 、 、 、 .
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如 、 等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供 ;绿色植物使生物圈的空气中 的浓度处于相对的平衡状态。
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科目:初中生物 来源:山东省会考题 题型:读图填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2012济南,3)下图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:
(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的 、 、 、 .
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如 、 等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供 ;绿色植物使生物圈的空气中 的浓度处于相对的平衡状态。
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