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    14．鲫鱼游泳时的动力主要来自（　　）
    A．胸鳍和尾鳍的摆动B．所有鱼鳍的协调摆动
    C．躯干和尾部的左右摆动D．尾鳍的摆动

    分析 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

    解答 解：鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鲫鱼游泳时的动力主要来自“躯干部和尾部的左右摆动”．
    故选：C．

    点评 解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为某家族白化病遗传图谱，若A控制显性性状，a控制隐性性状，根据图谱得出的信息正确的是（　　） 
    A．亲代中父亲的基因组成为AAB．女儿患白化病的可能性为50%
    C．亲代中母亲的基因组成为aaD．子代中儿子的基因组成为Aa或AA

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．对病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（　　）
    A．病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物
    C．细菌和真菌都是有细胞核D．细菌可以通过芽孢繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人的精子里染色体的组成是（　　）
    A．22条常染色体+Y
    B．22条常染色体+XY
    C．44条常染色体+XY
    D．22条常染色体+X或者22条常染色体+Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：发现问题、提出问题作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．科学探究的一般程序是（　　）
    A．提出问题      作出假设       进行实验      得出结论
    B．作出假设      提出问题       进行实验      得出结论
    C．进行实验      提出问题       作出假设      得出结论
    D．提出问题      得出结论       作出假设      验证实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．我国营养学家将食物按每日建议摄取量，设计成“平衡膳食宝塔”．请分析回答：
    （1）“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的主要六种营养素分别是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐．
    （2）根据“平衡膳食宝塔”的建议，每日摄取量最多的应为第①层食物，因为该层食物富含糖类，能满足人体对能量的需求；摄取量最少的应为第⑤层食物，因该层食物富含脂肪，过量摄取易在人体内储存导致肥胖．
    （3）每日应摄取足量的第②③④层食物，因这些食物含有多种营养素，如第②层食物多含有维生素C，可预防坏血病；第③④层食物富含蛋白质，是构成细胞的基本物质．
    （4）为了满足身体生长发育和其他生命活动的需要，饮食中我们要注意合理膳食．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．比较是研究生物进化最重要的方法之一．下面是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势，错误的是（　　）
    A．鸟类的卵孵化率和后代成活率比两栖类要高，比哺乳类低
    B．与两栖类相比，鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受陆地的限制
    C．两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生
    D．他们从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代，因此叫作孢子植物．√． （判断对错）

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