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玉米、水稻、大豆的分类地位分别是
门:种子植物门 种子植物门 种子植物门
纲:单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目:禾本目 禾本目 豆目
科:禾本科 禾本科 豆科
属:玉米属 稻属 大豆属
种:玉米 水稻 大豆
(1)玉米、水稻与大豆三种植物中,玉米与______的共同特征多一些,;玉米与______的亲缘关系近一些.
(2)由此可见,分类单位越______,其中包含植物之间的共同特征就越多.

解:(1)、所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.玉米与水稻同科,玉米与大豆同门,因此玉米与水稻的亲缘关系近一些,共同特征多.
(2)、由(1)可知分类单位越小,其中包含植物之间的共同特征就越多.
故答案为:(1)水稻;水稻
(2)小
分析:此题考查的是植物的分类,生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.据此答题.
点评:关键点:所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

玉米、水稻、大豆的分类地位分别是
门:种子植物门 种子植物门 种子植物门
纲:单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目:禾本目 禾本目 豆目
科:禾本科 禾本科 豆科
属:玉米属 稻属 大豆属
种:玉米 水稻 大豆
(1)玉米、水稻与大豆三种植物中,玉米与
 
的共同特征多一些,;玉米与
 
的亲缘关系近一些.
(2)由此可见,分类单位越
 
,其中包含植物之间的共同特征就越多.

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科目:初中生物 来源:2012届安徽省桐城二中初中会考生物试卷 题型:综合题

(5分)根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。  

(1)标号       所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号      所示部分发育而来。
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有     
(4)大豆种子萌发时,④主要起                 作用。
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这因为缺乏种子萌发所需要的        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

玉米、水稻、大豆的分类地位分别是
门:种子植物门 种子植物门 种子植物门
纲:单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目:禾本目 禾本目 豆目
科:禾本科 禾本科 豆科
属:玉米属 稻属 大豆属
种:玉米 水稻 大豆
(1)玉米、水稻与大豆三种植物中,玉米与______的共同特征多一些,;玉米与______的亲缘关系近一些.
(2)由此可见,分类单位越______,其中包含植物之间的共同特征就越多.

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科目:初中生物 来源:2003-2004学年湖南省常德市澧县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

玉米、水稻、大豆的分类地位分别是
门:种子植物门 种子植物门 种子植物门
纲:单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目:禾本目 禾本目 豆目
科:禾本科 禾本科 豆科
属:玉米属 稻属 大豆属
种:玉米 水稻 大豆
(1)玉米、水稻与大豆三种植物中,玉米与______的共同特征多一些,;玉米与______的亲缘关系近一些.
(2)由此可见,分类单位越______,其中包含植物之间的共同特征就越多.

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