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    如图是生物圈碳一氧平衡示意图，据图分析回答：

    （1）图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程，那么______过程能够降低大气 二氧化碳含量，______过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输．
    （2）在农业生产中采用合理密植、立体种植，是为了充分利用______，提高图中______的效率，使农作物增产．
    （3）根据示意图，你认为改善空气质量的根本措施是______．
    A．对造成污染的行业罚款  B．控制污染物的排放
    C．建立自然保护区  D．种植能吸收有毒气体的植物．
    【答案】分析：根据植物的光合作用、呼吸作用，蒸腾作用的过程和作用，分析解答．
    解答：解：（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程．图中C是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用．植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输，降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高被灼伤．
    （2）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．种植农作物时，如果过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；如果过密，植物叶片互相遮挡，只有上部叶片进行光合作用，下面的叶片不能充分利用阳光进行光合作用，也会减产．所以合理密植，是为了充分利用光照，提高图中光合作用的效率，使农作物增产．
    （3）空气质量等级是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，它能反应空气污染的程度．空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系统疾病，心血管系统疾病等．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放．故B符合题意．
    故答案为：（1）A（光合作用）；C（蒸腾作用）；
    （2）光照；A；
    （3）B．
    点评：对于光合作用维持碳氧平衡的知识，应结合者光合作用的原料和产物来理解．
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    （2013?百色）如图是生物圈碳一氧平衡示意图，据图分析回答：

    （1）图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程，那么
    A（光合作用）
    A（光合作用）
    过程能够降低大气 二氧化碳含量，
    C（蒸腾作用）
    C（蒸腾作用）
    过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输．
    （2）在农业生产中采用合理密植、立体种植，是为了充分利用
    光照
    光照
    ，提高图中
    A
    A
    的效率，使农作物增产．
    （3）根据示意图，你认为改善空气质量的根本措施是
    B
    B
    ．
    A．对造成污染的行业罚款  B．控制污染物的排放
    C．建立自然保护区  D．种植能吸收有毒气体的植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?福州）如图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：

    （1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是
    光合作用
    光合作用
    作用、B是
    呼吸
    呼吸
    作用．
    （2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是
    A
    A
    ．（填字母）
    （3）以下叙述不符合事实的是（　　）
    A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
    B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
    C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
    D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
    （4）在维持生物圈碳-氧平衡方面，人类可以做些什么？
    植树等
    植树等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：
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    （1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是
     
    作用、B是
     
    作用．
    （2）以下叙述不符合事实的是
     

    A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
    B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
    C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
    D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
    （3）温室效应的主要原因是大气中二氧化碳的含量增加，因此人们开始提倡“低碳生活”，请你写出一条关于“低碳生活”的建议．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：

    （1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是________作用、B是________作用．
    （2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是________．（填字母）
    （3）以下叙述不符合事实的是
    A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
    B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
    C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
    D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
    （4）在维持生物圈碳-氧平衡方面，人类可以做些什么？________．

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