A. | 白露山的生产者是各种植物和我们人类 | |
B. | 芝堰水库中太阳→浮游植物→小虾→小鱼是其中的一条食物链 | |
C. | 芝堰水库中的所有鱼类是一个生物群落 | |
D. | 白露山生态系统的自动调节能力是有限的 |
分析 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.它们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.
解答 解:A、在生态系统中,绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者.动物不能自己制造有机物,直接或间接的以植物为食,属于消费者,因此我们人类是消费者,A错误;
B、生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链,食物链的书写:只能以生产者开始,最高级消费者结束,箭头指向捕食者.选项B正确.食物链是生产者和消费者之间的关系,非生物部分或分解者不参与形成食物链,B错误;
C、芝堰水库中的所有鱼类不能构成一个生物群落,C错误;
D、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,因此,白露山生态系统的自动调节能力是有限的,D正确.
故选:D.
点评 理解生态系统的组成和各种成分的作用,明确人类活动只有尊重生态规律,才维持生态系统的稳定性.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼年期缺乏甲状腺激素 | B. | 幼年期缺乏生长激素 | ||
C. | 成年期缺乏甲状腺激素 | D. | 成年期缺乏生长激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨水 | B. | 尿素 | C. | 硫酸铵 | D. | 碳酸氢铵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体水分输送:根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔 | |
B. | 人体内血液运输:右心室→肺动脉→肺泡毛细血管→肺静脉→右心房 | |
C. | 神经冲动的传递:效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 | |
D. | 番茄的一生:种子萌发→植株成熟→传粉→开花→受精→结出果实(内含种子) |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能卷舌的个体基因组成是AA或Aa | B. | 不能卷舌个体的基因组成都是Aa | ||
C. | 能卷舌个体的基因组成都是AA | D. | 不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | aa、红色 | B. | Aa、红色 | C. | AA、黄色 | D. | Aa、黄色 |
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