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3.下列关于分类单位的叙述中,正确的是(  )
A.分类单位越大,所包含的生物种类越多
B.分类单位越小,生物之间的亲缘关系越远
C.在同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D.分类单位越小,生物之间的相似程度越小

分析 生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.据此解答.

解答 解:A、分类单位越大,所包含的生物种类越多,A正确;
B、分类单位越大,所包含的生物的亲缘关系越远,B错误;
C、同一分类单位中,生物的特征也不是完全相同的,C错误;
D、分类单位越小,所包含生物的共同特征越多,D错误.
故选:A

点评 解答此题的关键是掌握生物分类的等级单位及各等级之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.观察下面的显微镜结构示意图,回答相关的问题:
(1)显微镜的结构中起放大作用的是①和③(填标号)
(2)用显微镜观察制作好的临时装片时,在显微镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑨]细准焦螺旋.
(3)在使用显微镜时,当外界光线较弱时,应选用大光圈和面镜的凹面.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列表示学名的是(  )
A.亚洲象B.elephantC.Elephas maximus

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在观察蚯蚓的过程中,要保持蚯蚓身体处于湿润状态,因为蚯蚓呼吸依赖于(  )
A.B.体表C.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列对家鸽适应空中飞行特征的描述,错误的是(  )
A.心脏四腔,血液运输氧气能力强
B.身体呈流线型,可以减小飞行的阻力
C.长骨中空,可以减轻重力
D.羽毛分为正羽和绒羽,绒羽适于飞翔

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.花生的种子在适宜的条件下可以发育为幼苗,为了探究花生种子萌发需要的外界条件,兴趣小组成员做了如下几组实验.比较组1和组3,实验变量是(  )
序号给予条件实验结果
1水、适温、阳光发芽
2水、适温发芽
3水、低温、阳光不发芽
4低温、阳光不发芽
A.B.阳光C.温度D.水、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是青蛙个体发育过程示意图,请据图回答:

 (1)青蛙个体发育的起点是[D]受精卵.
(2)图中B表示的个体用鳃呼吸,青蛙处于A阶段时,用肺和皮肤呼吸,C阶段时的运动方式是游泳.
(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,其发育方式为变态发育.
(4)青蛙的生殖方式是有性生殖,体外受精,卵生.
(5)青蛙的发育过程经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期,其发育过程中先长出后肢(填“后肢”或“前肢”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.据表分析:两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程,其主要的自身原因是(  )
距今大概的年数两栖动物发展状况环境条件
3.45亿~2.25亿年种类多,两栖动物繁盛气候温暖潮湿,水域密布
2.25亿年至今种类减少,两栖动物走向衰退气候干燥,水域减少
A.两栖动物的繁殖能力差
B.两栖动物神经系统不发达
C.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中
D.两栖动物产生了巨大变异

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.有关植物的生殖和发育,下列说法正确的是(  )
A.植物组织培养与克隆羊的诞生,其生殖方式一致
B.某人成功将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上,将来新发育成的枝条所结出的柑橘一半有籽,一半无籽
C.利用植物茎尖进行组织培养,相比利用枝条、叶片和种子,更有利于培养健康的幼苗
D.用嫁接的方法来培育新品种,嫁接的关键是选择好砧木和接穗

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