2013年1月份以来.我国大部分地区遭遇雾霾天气．空气质量.雾霾.PM2.5成了备受社会关注的焦点．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物.也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统.对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关.生物小组的同学在我市广场周边对空气进行采样.采样时段与统计结果如表: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2013年1月份以来，我国大部分地区遭遇雾霾天气．空气质量、雾霾、PM2.5成了备受社会关注的焦点．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，生物小组的同学在我市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨	上班时段	中午	下班时段
	（车流量最少）	（车流量大）	（车流量小）	（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的

，而其他条件都相同．
（2）根据上述统计结果?可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度

．

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试管婴儿是指精子和卵细胞结合成

的过程在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

雾霾天气越来越频繁，引起了人们的关注．下列有关说法错误的是（　　）

A、雾霾天气的形成与工业废水的排放有关

B、用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜有阻止雾霾中的颗粒物进入体内的功能

C、戴特殊功能的口罩，对雾霾的侵害有一定的防御作用

D、植树造林、绿化环境能有效改善空气质量

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科目：初中生物 来源： 题型：

要了解自己周围的空气质量，办法之一就是测算空气中的尘埃粒子．请根据实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”及如图（载玻片上的标记方格）回答下列问题：
（1）采集尘埃粒子时，载玻片上要涂上凡士林，凡士林的作用是

．
（2）如果想要探究“教室前面和教室后面尘埃粒子的数量有什么不同？”这个问题，你的实验设计方案是：

（3）采集的粒子太小，计数需要在显微镜下进行．由于尘埃数太多，计数困难，可从右边方格中选取部分进行检测，这种方法叫

．记数时对正好在边线上的尘埃粒子的计数原则是：

．
抽样调查法（五点取样法）
（4）．如果测算结果表明教室里的尘埃粒子数较多，该怎样改善空气质量？

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

最近一段时间以来，我国大部分地区遭受了严重的雾霾天气，真可谓是“千里朦胧，万里尘飘”，在严重的空气污染影响下，“北京咳”“PM2.5口罩”等名词迅速走红．今年12月，莱阳公布的空气污染指数也达到历史峰值，某监测点甚至出现“爆表”的现象．
（1）根据资料可知：人体最先受PM2.5影响的系统是

，该系统由呼吸道和

组成．由于颗粒物微小，人体吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的

换，引发哮喘等疾病；同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过

系统而分布到全身．
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分时采样，采样时段与统计结果如表：

组别	清晨车流量最小PM2.5含量	上班时段车流量大PM2.5含量	中午车流量小PM2.5含量	下班时段车流量最大PM2.5含量
第一组	19	78	43	87
第二组	22	80	38	95
第三组	20	75	41	88

（2）在该探究实验中，同学们将

设置为实验的变量．
（3）根据上表统计结果，可以得出的结论是：空气中PM2.5的浓度

时最大．
（4）为了改善空气质量，降低PM2.5的含量，除减少汽车的使用外，请你再提两条合理建议：

．
（5）鉴于“灰霾”天气对人体健康的危害，当“灰霾”来袭时你对人们有何建议？（一条合理建议即可）

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

此表中对应关系正确的是（　　）

选项类别	传染病	病原体	传染源
A	艾滋病（AIDS）	HIV病毒	艾滋病患者
B	血吸虫	血吸虫病	钉螺
C	H7N9病毒	H7N9病禽	H7N9禽流感
D	乙肝	乙肝患者	乙肝病毒