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右图是一个生态系统,请据图回答:

(1)非生物部分是__________。
(2)生产者是__________ ;消费者是__________。
(3)图中的食虫鸟与昆虫之间是__________关系,该图中有__________条食物链。
(1)光   空气    温度
(2)植物  虫     食虫鸟
(3)捕食   一

试题分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光、水、温度、空气、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,食虫鸟以昆虫为食,二者的关系属于捕食关系,该图中有一条食物链为:树→昆虫→食虫鸟。
点评:此题是基础题,难度一般,熟知生态系统的组成以及它们的作用,掌握食物链的书写,即可解答此题。
练习册系列答案
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“螳螂捕蝉,黄雀在后。”对该食物链表述正确的是
A.蝉→螳螂→黄雀B.螳螂→蝉→黄雀
C.植物→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→植物→螳螂→黄雀

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A.微小水生植物最多B.大鱼最多
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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,“水稻”“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色?(  )
A.生产者、生产者B.消费者、生产者
C.生产者、分解者D.生产者、消费者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

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有人爱吃青蛙,为此有人大量捕捉野生青蛙。这种做法对不对?答_______________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为A,B,C,D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放入等量的水草,瓶口密封(如图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好。
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请根据上述材料回答:
(1)、图中属于脊椎动物的是      
(2)、在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的      
(3)、持续光照8小时后,瓶内液体pH最接近7的生态瓶是      。(填字母标号)
(4)、若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择        两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号)
(5)、通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺狮、虾的进一步观察,结果却发现:D生态瓶内的虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是         。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原,而今却成了荒山秃岭,其主要原因是(   )
A.地球上的温室效应造成的B.气候变得干燥造成的
C.人类对植被资源的乱砍滥伐造成的D.地壳变迁造成的

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