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蜜蜂属于社会性昆虫.蜂群中新的蜂王发育成熟后就会将“老蜂王”咬死或新蜂王带领部分蜂去建立新的家园,这说明(  )
A、新蜂王是新出现的品种
B、蜜蜂的繁殖能力非常强
C、蜂群发展需要更大的空间
D、一个群体中一般只有一个“首领”
考点:社会行为的特征
专题:
分析:社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义.
解答:解:动物通讯是群体成员之间的密切合作的前提,蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为.蜂群内还有等级次序,有蜂王,负责管理、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,新的蜂王发育成熟后就会将“老蜂王”咬死或新蜂王带部分蜂去新建家园,这说明在一个群体中一般只有一个“首领”,D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是社会行为的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列俗语中所包含的生物知识不正确的是((  )
A、“一山难容二虎”表明能量在食物链中流动时,是逐级递减的,越是高级消费者,所获得的能量越少
B、“树怕扒皮,不怕空心”是因为运输有机物的筛管在韧皮部,如果扒掉树皮,树的根部会因得不到营养物质而死亡
C、“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的三种生物构成一条食物链,也说明它们之间是吃与被吃的关系
D、“种瓜得瓜,种豆得豆”提示了生物的遗传规律,亲代总会把一些性状通过生殖  细胞传给子代

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果选用“12.5×4”的“目镜×物镜”组合,视野中看到的细胞数为6个(如图所示),若要使视野中看到的细胞数变为3个,则该选用的“目镜×物镜”组合是(  )
A、10×10
B、10×4
C、12.5×10
D、12.5×10

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列图为某人的控制两对相对性状的染色体及上的基因,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察蚯蚓的运动过程中,要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的目的是(  )
A、维持蚯蚓的正常呼吸
B、利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸
C、有利于蚯蚓自由蠕动
D、利于蚯蚓体内的水分平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物属于病毒的是(  )
A、酵母菌B、噬菌体
C、变形虫D、蚜虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类发现细菌的科学家是(  )
A、达尔文B、巴斯德
C、列文?虎克D、林奈

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构图,请据图回答下列问题:
(1)写出图中各结构的名称:
 
 
 
 
 

(2)图中③的作用是
 
种子的内部结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验,观察结果如下表所示:
步骤 方法 观察结果
1 常温下自然分解 氧气泡少而小
2 常温下加入Fe3+ 氧气泡稍多而小
3 常温下加入鲜肝提取液 氧气泡极多而大
4 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 同自然分解一样
通过分析实验结果,能够得出相应的结论是
 

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