精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.如图所示的是肾单位的部分结构,根据此图完成下列各题.
(1)图中①是入球小动脉,②是出球小动脉.
(2)③是肾小球,它里面流的是动脉血.
(3)④是肾小囊,它里面的液体称为原尿.
(4)尿液形成过程中,既能被滤过又能全部被重吸收的物质是葡萄糖.

分析 图示为肾单位的结构模式图,肾单位有肾小球、肾小囊和肾小管组成.观图可知:其中没有滤过的动脉血经过的①是入球小动脉,②出球小动脉,③是肾小球,④是肾小囊,据此解答.

解答 解:(1)图示为肾单位的结构模式图,肾单位有肾小球、肾小囊和肾小管组成.观图可知①是入球小动脉,②出球小动脉,③是肾小球,④是肾小囊.
(2)血液流经②肾小球时没有发生气体交换的作用,只进行了过滤作用,因此图中①入球小动脉内和③出球小动脉内流动的血液都是动脉血.
(3)尿的形成主要有两个过程,肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿.因此图中④肾小囊处的液体为原尿.
(4)原尿流经肾小管时发生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液,而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液,因此从尿液形成过程中,既能被滤过又能全部被重吸收的物质是葡萄糖.
故答案为:(1)入球小动脉;出球小动脉  
(2)肾小球;动脉
(3)肾小囊;原尿   
(4)葡萄糖

点评 解答此类题目的关键是掌握肾单位的结构功能以及尿的形成过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是人生殖发育过程及染色体数目变化

(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为46条.
(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫精子和卵细胞,它们的染色体数均为23条,比a、b减少一半.
(3)B过程叫受精作用,形成的e细胞叫受精卵,染色体数为46条.又恢复到与细胞a、b一样的数量.
(4)C是细胞分裂分化形成新个体过程,f细胞是孩子的体细胞,染色体是46条.
(5)由上述可以看出,人类的亲子代的体细胞中染色体数目是稳定的.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方,因此后代具有父母双方的遗传物质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.你能区分事实和观点吗?下列陈述属于事实的是(  )
A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B.“东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C.在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石
D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.图是五种生物形态图,依图回答下列问题(填写图中字母):

(1)图片中不具有细胞结构的微生物【C】病毒
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开【A】酵母菌,图中的D(填字母)和它的结构基本相似.
(3)图中A与E相比,A的细胞中缺少的是叶绿体,C与其它生物相比,特殊之处是结构中没有细胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.完成图中内容并回答下列问题:

(1)男性体细胞中的一对性染色体分别称为X染色体和Y染色体,形态不同(相同、不同),其中Y 染色体较小;而女性体细胞中的一对性染色体均称为X 染色体,形态相同(相同、不同)
(2)就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?1男性有几种精子?2女性有几种卵细胞?1
(3)近亲结婚的后代患遗传病的机会增加.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定.已知 1 毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦 (能量单位) 的热能.某兴趣小组对不同食物中的热量进行测定,实验结果如表:
食物名称花生仁黄豆核桃仁大米
质量(克)202020
水(毫升)50505050
温度上升(℃)2.21.431.3
请据表回答下列问题:
(1)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是核桃仁.
(2)食物中能够燃烧的物质是有机物,燃烧后留下的灰烬是无机盐.
(3)实验中,①应该为20克,原因是在对照实验中,除探究条件不同外,其它条件都相同.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂和助剂等.助剂的作用是提高表面活性剂的去污能力.洗衣粉按助剂是否含磷可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种.因为含磷洗衣粉会污染水体,对生物造成影响,因此提倡使用无磷洗衣粉.某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”,进行了以下实验:
①获得藻类:从富营养化的池塘中取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类;加入清水,再静置4小时,倒去上清液,留下藻类.重复3次.
②分组编号:将藻类先加800毫升水搅匀,平均倒入2只500毫升的烧杯中,标号为A、B.
③分别处理:A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
④培养观察:在适宜条件下培养5天,观察藻类的数量.
(1)①中重复3次的目的是排除池塘水中磷元素等其他物质对实验的干扰.
(2)②中加水后的藻类搅匀后平均倒入两个烧杯,符合实验设计控制变量中的单一变量原则.
(3)③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是排除洗衣粉中其它物质对实验的干扰.
(4)④中“适宜条件”具体为阳光、温度条件适宜.
(5)该实验的一个不足之处是没有多次重复实验.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲为呼吸系统模式图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图丙为血液循环示意图,图丁为尿的形成示意图.请据图回答下列问题

(1)图甲为呼吸系统模式图,呼吸系统包括呼吸道和肺.人在溺水时,首先影响的是呼吸中肺的通气过程,该过程是通过呼吸运动实现的.
(2)图乙中1代表的是二氧化碳(物质),当血液由B流向C后,发生的变化是由静脉血变成动脉血.
(3)氧气分子由图丙中的[③]主动脉流出心脏后,随着血液循环到达组织细胞,营养物质和氧气分子到达组织细胞内后,在线粒体中被利用释放能量.
(4)在图丙中,②、④、⑧、⑪四条血管血液中,氧气浓度由低到高的顺序是⑪→⑧→④→②(用箭头和数字表示).当心室收缩时,房室瓣活动状态是关闭.此时动脉血在心脏处的流动方向为(用图中的字母、数字和箭头表示)②→C→D→③.
(5)伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物,废物的排出主要通过图丁的肾小球和肾小囊内壁的滤过作用过程和肾小管的重吸收作用过程,其中尿素最先离开血液是从图丁的肾小球处离开的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.一株黄瓜开花时开了许多花,最终只结了几个黄瓜,尝试解释一下原因?

查看答案和解析>>

同步练习册答案