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    探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（　　）
    A、动作B、声音C、气味D、舞蹈
    考点：群体中的信息交流
    专题：
    分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．
    解答：解：动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蚂蚁靠气味传递信息．
    故选：C
    点评：理解蚂蚁靠气味传递信息是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲同学提出的检验方法，利用了什么物质的特性．（　　）
    A、淀粉遇碘变蓝B、二氧化碳
    C、蛋白质D、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于腔肠动物的是（　　）
    A、水母B、沙蚕C、蚯蚓D、涡虫

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    从生物在分类上的位置，可以了解生物的（　　）关系．
    A、生存环境B、亲缘
    C、外形D、进化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为女性生殖系统的一部分，据图回答：
    （1）[
     
    ]是卵巢，能够产生
     
    和分泌
     
    ．
    （2）精子与卵细胞是在[
     
    ]
     
    中结合形成受精卵．
    （2）受精卵不断地进行分裂，形成
     
    并且植人图中[①]
     
    内膜继续发育．
    （3）胎儿通过
     
    和
     
    与母体的血液进行气体交换，胎儿成熟后从[⑤]产出体外的过程叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    刚孵化出的小鸡就会觅食，这种行为是由
     
    决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是张明同学做的有关鼠妇实验的曲线记录数据．请据表回答：
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    （1）在实验中设计黑暗处和明亮处
    的目的是
     
    ．其变量是
     
    ．
    （2）如果在实验中只用一个鼠妇，做一次实验行吗？为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中，能直接提供维持生物体各项生命活动的能量的是（　　）
    A、淀粉B、脂肪
    C、ATPD、葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨．这样可以保护
     
    ．

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