Question

14．如图为一草原生态系统，据图回答下列问题：
（1）图中的生物进行生命活动所需要的有机物和能量来自于草．
（2）作为一个完整的生态系统，除图中所示的生物外，该生态系统还应有细菌、真菌
等生物，使该生态系统中的物质归还土壤．
（3）该食物网中共有9条食物链，最长的一条是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰
（4）当猫头鹰的数量大量减少时，草的数量会由于鼠数量增加而减少．
（5）动物行为可分为先天性行为和后天学习行为，兔发现鹰后会马上逃跑，兔的这种行为属于后天学习行为．

Answer 1

分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；
（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；
（3）由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态．

解答 解：（1）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．图中的生物进行生命活动所需要的有机物和能量来自于草．
（2）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等． 由图可知，该草原生态系统的生产者是草（或禾谷类），消费者有昆虫、吃草籽鸟、食虫鸟、兔．若要构成一个生态系统，还缺少分解者（细菌和真菌）和非生物部分（阳光、空气和水等）． 
（3）食物链的起点是生产者，终点是消费者，图中共有9条食物链：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰：⑥草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；⑦草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰；⑧草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；⑨草→食草昆虫→食虫鸟．最长一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰．
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，鼠吃的草大量增多，则短时间内草会减少．
（5）兔发现鹰后会马上逃跑，是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为．
故答案为：（1）草   
（2）细菌、真菌   
（3）9；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰
（4）鼠数量增加   
（5）后天学习行为

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能以及食物链的书写等知识．