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3.环境保护,以人为本.国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》征求意见稿,将于2016年1月开始全面实施新标准,其中影响空气质量的一组主要污染物是(  )
A.二氧化氮、氮气和可吸入颗粒物
B.二氧化碳、氮气和氧气
C.二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物(含PM2.5)
D.二氧化碳、氧气和二氧化硫

分析 大气中的污染物对人体健康的危害极大.这些污染物既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病,还可以通过呼吸系统进入血液,引起其他系统的疾病.

解答 解:空气质量的三项常用指标:空气污染指数、空气质量状况、可吸入颗粒物;二氧化硫、二氧化氮都属于有毒有害气体,可吸入颗粒物(含PM2.5)容易被人吸入,进入血液与人体健康有密切的关系.
故选:C.

点评 空气质量的好坏直接影响人的身体健康,应注意积累这方面的知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.没有细胞结构的生物是(  )
A.大肠杆菌噬菌体B.酵母菌C.草履虫D.衣藻

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图反射弧能完成的反射是(  )
A.烫手缩回B.望梅止渇C.谈虎色变D.触景生情

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.美国斯坦福大学的研究人员最近研发了一种能使老鼠“返老还童”的方法:把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内,后者出现“返老还童”的特征.这一突破性成果或许能给延缓衰老的研究带来新的希望.下面是某实验小组针对上述报导做的实验设计方案:
组别A组B组C组D组
实验准备分别抽取血型相同的3月龄和18月龄健康鼠的血液若干毫升
实验材料18月龄鼠1只18月龄鼠1只3月龄鼠1只3月龄鼠1只
实验步骤注射等量18月龄鼠血液注射等量3月龄鼠血液注射等量18月龄鼠血液注射等量3月龄鼠血液
实验现象
(注:3月龄鼠为年轻鼠,18月龄鼠为年老鼠)
(1)A组与B组进行对照,A组注射等量18月龄鼠血液的作用是进行对照.
(2)实验方案中的C组和D组构成对照实验,探究的问题是年老鼠的血液能否加快年轻鼠的衰老.
(3)请你根据题意,预测可能出现“返老还童”现象的是B组.
(4)如果C组老鼠比D组老鼠出现了明显的衰老现象,则说明年老鼠的血液能加快年轻鼠的衰老.
(5)为保证实验结果的科学性,实验中应增加鼠的数量(或进行重复实验).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.大熊猫是属于食肉目、大熊猫科的一种哺乳动物.大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,喜欢吃冷箭竹、华西箭竹等.请回答:
(1)大熊猫属于哺乳动物,它的生殖方式是胎生.大熊猫要用牙齿磨碎坚硬的竹枝,它的牙齿最发达的是臼齿(选填“门齿”“犬齿”或“臼齿”).
(2)华西箭竹、冷箭竹在生物分类等级中属于种.它们通常用地下茎(竹鞭)进行繁殖,这种生殖方式属于无性生殖.
(3)请你对保护好大熊猫提出合理建议:建立自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.张晓同学的眼睛长得像妈妈,但鼻子长得像爸爸,对此现象叙述不正确的是(  )
A.此现象既属于遗传,也属于变异
B.说明张晓的遗传物质有来自父亲的,也有来自母亲的
C.如果他爸妈再生一个小孩,与此相同的现象一定还会出现
D.张晓爸妈是把控制性状的基因传给了他

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等.助剂的作用是提高表面活性剂的去污能力.按助剂是否含磷可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种.因为含磷洗衣粉会污染水体,对生物造成影响,因此提倡使用无磷洗衣粉.某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”,进行了如下实验:
①获得藻类:从富营养化的池塘中取水,静置4小时,倒去上清液,留下藻类;再加清水静置4小时,倒去上清液,留下藻类,重复3次;
②分组编号:将藻类先加800毫升水搅匀,平均倒入两只500毫升烧杯中,标号为A、B;
③分别处理:A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉;
④培养观察:在适宜条件下培养5天,观察藻类的数量.
(1)①中重复3次的目的是排除池塘水中磷元素等其他物质对实验的干扰.
(2)②中搅匀后平均倒入两个烧杯,符合实验设计控制变量中的单一变量原则.
(3)③中B烧杯加入等量同品牌不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是排除洗衣粉中其它物质对实验的干扰.
(4)④中“适宜条件”具体为阳光、温度条件适宜.
(5)该实验尚有一个不足之处是没有多次重复.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”,主要是因为炒菜使细胞的哪个结构受到了破坏(  )
A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.某种鹦鹉的羽毛颜色有黄色和蓝色之分,该性状由一对基因控制(A表示显性基因,a表示隐形基因).现有两只黄色的鹦鹉交配,其后代羽毛颜色既有黄色,也有蓝色,遗传图解如图所示.请你根据所学知识回答下列问题.
(1)根据遗传图解,可以判断出羽毛颜色中的黄色为显性性状,蓝色为隐形性状.
(2)请判断两只亲代黄色鹦鹉控制羽毛颜色的基因是否一致?一致;子代黄色鹦鹉的基因组成为AA或Aa,子代蓝色鹦鹉的基因组成为aa.

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