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9.下列有关血红蛋白的叙述正确的是(  )
A.血红蛋白是一种能被染成红色的蛋白质
B.红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准
C.血红蛋白与氧容易结合,而且不容易分离
D.血红蛋白与一氧化碳结合力强且不易分离

分析 在红细胞内,有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白,红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白.血红蛋白在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.

解答 解:A、血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,而不是能被染成红色的蛋白质,错误;
B、红细胞的数量过少,或血红蛋白的含量过低都会引起贫血,因此红细胞中血红蛋白的含量不是鉴别贫血的唯一标准,错误;
C、血红蛋白与氧容易结合,而且容易分离,而不是“不容易分离”,错误;
D、血红蛋白与一氧化碳结合力强且不易分离,正确.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握血红蛋白的特性.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为人体主要内分泌腺示意图,请据图回答:
(1)图中能分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[1]垂体.
(2)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子,但智力都很正常,该家庭男子所患病症是侏儒症.
(3)若某人血液中葡萄糖的浓度为0.19%,(正常值0.08%-0.12%)可能是[5]胰岛的分泌活动不正常所致.某同学因为没吃早餐而头晕、力乏,检测血液中葡萄糖浓度为0.06%,这时,最有效的办法是给该同学立即吃糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是血液流经某器官的示意图,下列表述正确的是(  )
A.若b表示心脏,则C血管里流的一定是静脉血
B.若b表示肺,则C血管里流动的一定是动脉血
C.若b表示小肠,则C血管里流动的可能是动脉血
D.若b表示肾小球,则C血管里流动的可能是静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.为验证“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”,具体实验方法和步骤如下:
①取2支试管分别标为A、B,各注入2毫升糨糊;②漱口后收集唾液;③A试管中加入2毫升唾液;④向两试管中各加2滴碘液;⑤2支试管振荡后在37°水中恒温一段时间;⑥取出2支试管,观察颜色变化,没有变蓝色的试管为:A试管
分析与讨论:
(1)实验中有两处错误,请指出并加以改正向A试管中加入2毫升唾液的同时应该向B试管中加入相同量的清水;应该先水浴后再滴加碘液
B唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
(2)为什么要将2支试管放在37°水中恒温处理?因为唾液淀粉酶在37℃条件下活性最强.
(3)细嚼馒头有甜味的原因是馒头中的部分淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖.
(4)如将A试管中的唾液换成胃液,最后的实验现象是变蓝色,原因是胃液不能消化淀粉.
(5)如果需要你设计实验来验证“病人发烧时往往没有食欲”这一问题,你将怎样改进?①取2支试管分别标为A、B,各注入2毫升糨糊;②漱口后收集唾液;③A、B两试管中各加入2毫升唾液;④2支试管振荡后,把A试管在37°水中恒温10分钟;同时把B试管在50°水中恒温10分钟;⑤取出2支试管,向两试管中各加2滴碘液,观察颜色变化..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.李佳同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱.
(1)请你从健康的角度对该食谱作出恰当评价食物盐分含量过多缺少新鲜蔬菜水果.
(2)这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化,这些变化会涉及到人体的多个系统.如图表示人体部分系统之间的联系,其中a代表物质,b、c代表气体,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构.请你结合所学知识分析作答:
①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]葡萄糖后进入血液,最终被运送到组织细胞内,在气体[b]氧气的参与下,分解释放出能量.
液体部分成分含量(克/100ml)
葡萄糖尿 素蛋白质
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
②医生在检查爷爷尿液时发现有葡萄糖胞,可能是图中尿的行程过程中[A]肾小球的过滤作用异常所致.
③取某健康人的血浆、[Ⅰ]、[Ⅱ]三处液体进行分析,得到如表数据.分析可知,Y液体取自于图中的[Ⅱ](填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.酒精驾车易发生重大车祸,造成伤亡事件,其主要原因是(  )
A.生了慢性慢性的酒精中毒
B.酒精增加了肝脏负担
C.酒精使心脏受损
D.酒精影响了大脑的控制能力,导致行为失控

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.美国科学家利用野生大豆和易患萎黄病的大豆,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种这是利用了(  )
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.环境的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列动物中,亲缘关系最近的一组是(  )
A.海葵、珊瑚虫、乌贼B.血吸虫、蛔虫、猪肉绦虫
C.槐树、黄豆、花生D.乳酸菌、酵母菌、霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者.

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