(3分)图15是小红为 “探究种子萌发条件”设计的实验，小平觉得设计有不足之处， 经思考后设计了图l6的方案，他们挑选了大小、外型相当的大豆种子，按新方案(每只烧杯的每一层种子数量相同)进行实验。
请回答：
小平认为图l5设计不足之处是▲ 。
(2)一段时间后，他俩发现图16中间层的种子只在20℃环境下萌发了，由此得出的结论是 ▲ 。
(3)小平再次仔细观察，发现图16中20℃环境下中间层还有个别种子没有萌发，可能的原因是 ▲ 。
(1)种子数量太少(1分) (2)在其它条件相同的情况下，种子萌发需要适宜的温度（1分）（没有控制变量扣0.5分）
(3)种子的胚不完整或种子的胚不是活的(1分)(凡答到种子萌发的内因即给分)
解析考点：探究种子萌发的条件．
分析：种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分．分析图示的实验装置可知，该同学要探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．
解答：解：（1）图l设计的实验方案的不足之处是种子的数量太少，这样会使实验结果具有偶然性，不具有说服力．
（2）图2中的三层种子以温度为变量形成了对照实验，实验结果是在其他条件都相同的情况下，图2中间层的种子只在20℃环境下萌发了，说明种子的萌发需要适宜的温度，温度过高或过低，种子都不会萌发．
（3）种子的萌发不但要满足外界条件，还要满足其自身条件，即萌发的种子的胚必须是完整的、活的，并且已过休眠期；实验中有个别种子没有萌发，说明种子萌发的自身条件没有满足，即种子的胚不完整或种子的胚不是活的或种子没有过休眠期．
故答案为：（1）种子数量太少
（2）在其它条件相同的情况下，种子萌发需要适宜的温度
（3）种子的胚不完整或种子的胚不是活的或种子没有过休眠期
点评：该实验装置中的每一个烧杯中的上下两层种子与中间一层的种子也能够互相形成对照实验，分别探究种子的萌发需要充足的水分和充足的空气．
科目：初中生物 来源： 题型：
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科目：初中生物 来源： 题型：
(3分)图15是小红为 “探究种子萌发条件”设计的实验，小平觉得设计有不足之处， 经思考后设计了图l6的方案，他们挑选了大小、外型相当的大豆种子，按新方案(每只烧杯的每一层种子数量相同)进行实验。
请回答：
(1) 小平认为图l5设计不足之处是▲ 。
(2)一段时间后，他俩发现图16中间层的种子只在20℃环境下萌发了，由此得出的结论是 ▲ 。
(3)小平再次仔细观察，发现图16中20℃环境下中间层还有个别种子没有萌发，可能的原因是 ▲ 。
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科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（广东深圳卷）生物 题型：探究题
(3分)图15是小红为 “探究种子萌发条件”设计的实验，小平觉得设计有不足之处， 经思考后设计了图l6的方案，他们挑选了大小、外型相当的大豆种子，按新方案(每只烧杯的每一层种子数量相同)进行实验。
请回答：
(1) 小平认为图l5设计不足之处是▲ 。
(2)一段时间后，他俩发现图16中间层的种子只在20℃环境下萌发了，由此得出的结论是 ▲ 。
(3)小平再次仔细观察，发现图16中20℃环境下中间层还有个别种子没有萌发，可能的原因是 ▲ 。
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