练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    “种瓜得瓜，种豆得豆”．这句话说明自然界中普遍存在着（　　）
    A、遗传现象
    B、变异现象
    C、有性生殖现象
    D、无性生殖现象
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．
    解答：解：“种瓜得瓜，种豆得豆”．体现了亲子间的相似性即具有相同的性状，因此这句话说明自然界中普遍存在着遗传现象．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    献血能够挽救很多的生命．下列有关献血的说法不正确的是（　　）
    A、我国实行无偿献血制度
    B、提倡公民自愿献血
    C、任何人都可以参加献血
    D、一次献血200～300毫升不会影响健康

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、人类有思维，不同于生物圈中的其他生物，可以按照自己的意愿办事
    B、生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境
    C、生物圈为人类的生存和发展提供了所需的各种资源
    D、人口的快速增长及对自然资源掠夺式的利用，是生物圈遭到破坏的重要原因

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类利用某种动物处理生活垃圾，这种动物是（　　）
    A、蜈蚣B、蚯蚓C、蜗牛D、蝗虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的行为属于后天性行为的是（　　）
    A、蚂蚁搬家B、蜘蛛结网
    C、老马识途D、蜜蜂采蜜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    对树的生态价值叙述错误的是（　　）
    A、绿色植物是生产者
    B、维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
    C、引起地球温室效应
    D、促进生物圈中的水循环，保持水土

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    破坏了蝌蚪的甲状腺，蝌蚪将会（　　）
    A、继续正常生长发育
    B、提前变成青蛙
    C、变成有尾的青蛙
    D、停止发育，不能长成青蛙

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    重庆日报讯：近日，九龙坡区铜罐驿镇农服中心会议室里，蜜蜂养殖农民田间学校开班了，来自西彭、陶家、铜罐驿、白市驿等镇的25名养蜂能手参加了第一期培训．蜜蜂的一生所经历的阶段是（　　）
    A、卵→蛹→成虫
    B、卵→幼虫→成虫
    C、卵→蛹→幼虫→成虫
    D、幼→虫→蛹→成虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．
    （1）判断：这是动物细胞的分裂还是植物细胞的分裂？
    答：
     
    ，你判断的依据有：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）细胞分裂结束后，新的细胞和原来的细胞遗传物质
     
    ．（选填“一样”或“不一样”）
    （3）植物细胞由小长大的过程中，液泡的数量随着细胞的生长逐渐
     
    （选填“增多”或“减少”），而其体积逐渐
     
    （选填“增大”或“减小”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案