分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病的特点是传染性和流行性.
(2)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的.一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
(4)传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)流感与结核的病原体相比较,其结构特点是 没有细胞结构,结核与足癣的病原体相比较,其结构特点是 细胞中没有成形的细胞核.
(2)为防止结核病,要给婴幼儿接种卡介苗,卡介苗刺激了 淋巴细胞,可使婴幼儿体内产生了抗体.从免疫的类型上看,这属于特异性免疫(或后天性免疫).从预防传染病的措施看,该做法属于保护易感人群.
(3)从病原体的类型上看,艾滋病和上述四种传染病中的流感可归为一类.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体 免疫系统,使人体不能抵御其他病原体.
(4)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.抗体消灭抗原后,抗体仍然存留.若再有该病原体入侵,抗体还能将抗原(或病原体)消灭,就不会再患这种病了.故C正确.
故答案为:
(1)没有细胞结构; 细胞中没有成形的细胞核;
(2)淋巴细胞;特异性免疫(或后天性免疫);保护易感人群;
(3)免疫系统;
(4)C.
点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构、营养特点、抗体的特性以及传染病的预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马戏团的猴子熟练地给观众表演“投篮”动作 | |
B. | 人吃到青杏会分泌大量唾液 | |
C. | 儿童看到穿白大褂的护士就吓得哭 | |
D. | 司机看到红灯就立即停车 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术就是把生物体的某基因拼接到另一生物的DNA上 | |
B. | 转基因生物所表现出来的新性状不能遗传给后代 | |
C. | 转基因动物所表现出的是接入基因所控制的性状 | |
D. | 现代某些生物技术的安全性和伦理问题还有待解决 |
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