分析 图一中①是细胞核,②是细胞质.图二中青霉体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量.青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青绿色,所以青霉显出绿的颜色. 图中③孢子,④直立菌丝,⑤营养菌丝.
解答 解:(1)由图可知,的①是细胞核;③是孢子.
(2)⑤营养菌丝,主要功能是吸受吸收营养物质.
(3)图一中的酵母菌正在进行出芽生殖.酵母菌和青霉
(4)与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,但酵母菌和青霉都没有叶绿体,不能自己制造有机物,所以酵母菌和青霉的营养方式是异养型,酵母菌和青霉作为生态系统中的分解者参与物质循环.
故答案为:(1)细胞核;孢子;
(2)吸收营养物质;
(3)出芽;
(4)分解者.
点评 解答此题的关键是明确真菌的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖 | B. | 克隆 | C. | 转基因 | D. | 出芽生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将新鲜叶片放在小木板上 | |
B. | 切片后,用毛笔蘸取最薄的制成切片 | |
C. | 可观察到叶片由上表皮、下表皮和叶肉构成 | |
D. | 在表皮上分布有气孔 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地震、洪水等自然灾害 | B. | 长江里白鳍豚的天敌过少 | ||
C. | 白鳍豚的食物来源充足 | D. | 人类活动对水环境的破坏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡、支气管、气管 | B. | 气管、肺泡、支气管 | ||
C. | 支气管、肺泡、气管 | D. | 气管、支气管、肺泡 |
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