A. | 从免疫角度看,流感病毒是一种抗体 | |
B. | 流感主要通过飞沫、空气传播,属于消化道传染病 | |
C. | 对已确诊的流感患者进行隔离治疗,属控制传染源 | |
D. | 通过注射特种流感疫苗使人获得的免疫,属非特异性免疫 |
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体.
解答 解:A、从免疫角度看,流感病毒是一种抗原而不是抗体,错误;
B、流感主要通过飞沫、空气传播,属于呼吸道传染病而不是消化道传染病,错误;
C、流感患者是传染源,因此对已确诊的流感患者进行隔离治疗,属控制传染源,正确;
D、通过注射特种流感疫苗使人获得的免疫,属于特异性免疫而不是非特异性免疫,错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体的概念以及传染病的预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→植物体 | B. | 细胞→组织→系统→植物体 | ||
C. | 细胞→器官→系统→植物体 | D. | 细胞→器官→组织→植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体上的B表示显性基因 | |
B. | 如果B来自父方,则b来自母方 | |
C. | 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状 | |
D. | 基因b控制的性状不能在后代表现,属于不遗传的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的光合作用和呼吸作用 | B. | 植物的分泌物有杀菌作用 | ||
C. | 植物的光合作用和蒸腾作用 | D. | 茂盛的林木遮住了大部分太阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阳光 | B. | 空气 | C. | 水分 | D. | 温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除实验变量外,其他变量都不同 | B. | 除实验变量外,其他变量都相同 | ||
C. | 所有变量都不同 | D. | 所有变量都相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
装置 | 实验条件 |
甲 | 干燥的纱布,25℃的黑暗环境中 |
乙 | 潮湿的纱布,25℃的黑暗环境中 |
丙 | 潮湿的纱布,4℃的黑暗环境中 |
丁 | 种子和纱布完全浸在水中,至于10℃的黑暗环境中 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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