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    生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的
     
    ，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的
     
    ．
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物既能适应环境也能改变环境．据此解答．
    解答：解：沙漠中干旱缺水，仙人掌的茎肉质化，可以储存大量的水分，叶变态成刺减少了叶的表面积降低了仙人掌的蒸腾作用，有了利于保持水分适应沙漠干旱缺水的环境；
    蚯蚓的钻穴运动能使土壤疏松，蚯蚓的粪便能增加土壤肥力是生物对环境的影响．
    故答案为：适应；影响．
    点评：对于生物与环境的相互影响的关系，要从两方面去理解，不要过偏的理解某一方面．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚊蝇等对人类和动物有很大危害，但从生物多样性角度考虑应该（　　）
    A、采取果断措施彻底消灭
    B、采取环保措施积极消灭
    C、采取生物防治的方法彻底消灭
    D、采取措施控制发展，维持一定的数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把动物（人）的组织与相应的功能用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能用显微镜观察的材料是（　　）
    A、人的头发B、一滴池塘水
    C、一片树叶D、手指的指纹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组的同学通过调整细准焦螺旋、目镜和物镜，用同一台显微镜观察同一标本四次，记录如图，试问所用镜头放大倍数最大和视野最明亮的分别是（　　）
    A、①；②B、②；①
    C、③；④D、④；③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于草原上的鹿群来说，阳光、水、土壤和草都是生态因素．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存．例如，当熊猫生活区内的箭竹数量因为开花而大量枯萎时，熊猫的数量就会减少．原因是（　　）
    A、阳光太强
    B、不能及时有效的隐藏起来
    C、缺少充足的食物
    D、空气太干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    老鼠听到猫叫立即躲进洞里，是由于生物具有下列哪一特征（　　）
    A、生物都要进行呼吸
    B、生物的生活需要营养物质
    C、生物能对外界刺激做出反应
    D、生物具有遗传和变异的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图．请据图回答：
    （l）该食物网中有
     
     条食物链．
    （2）该生态系统的生产者是
     
    ．
    （3）收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆，对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜替代农业上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的
     
    者．                                                      
    （4）一段时间，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗．调查发现，这是人们大量捕捉农田中的
     
    、蛇和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例相对稳定而造成的．                                       
    （5）在此生态系统中，有毒物质积累最多生物是
     
    ．

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