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【题目】下列各项中能正确表示一条食物链的是

A. B阳光

C. D.阳光

【答案】A

【解析】

试题分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者食物链正确的表示了生产者草与消费者虫、鸟它们之间的关系

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体最大的消化腺是(  )

A. 肝脏B. 胰腺C. 胃腺D. 唾液腺

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【题目】如图是某草原生物之间的食物关系,需要补充下列哪项才能构成一个完整的草原生态系统(  )

A. 分解者和非生物部分 B. 消费者

C. 生产者 D. 非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体新陈代谢过程示意图,请据图回答下列问题

(1)构成a、b、c的基本结构单位是
(2)b呼出的气体和c排出的尿液的过程称为
(3)流入c的血液与流入b的血液相比,的含量较多.
(4)由于神经系统和的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调配合,人体成为一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是细胞的部分生命活动示意图,图2是显微镜结构示意图,请根据图回答问题.

(1)图中A表示细胞_____的过程,在此过程中_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

(2)经过过程B形成了_____,在此过程中细胞的形态、结构和_____都发生了变化,在四种C中,右下方一种的功能是_____

(3)放在显微镜下观察的材料必须是薄而且_____的.

(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[]_____和[]_____

(5)若物像在视野的左下方,为了便于观察,应将装片向_____移动才能使物像移到视野中央.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )
A.成熟区、伸长区
B.成熟区、分生区
C.伸长区、分生区
D.根冠、伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统各成分的关系,请据图回答:

(1)若C是腐生性微生物,则C是生态系统中的_____

(2)D代表非生物环境,则A、B、C的关系是相互依赖,_____的,写出图中包含的一条食物链_____,(用字母和箭头表示).若A、B、C包括地球上所有的生物,该图表示的是地球上最大的生态系统_____

(3)若A代表草,B代表牛,则A与B构成_____关系.B的生命活动所需要的能量最终来源于_____,能量在沿着__________在流动,而且在流动的过程中是逐级递_____(减、增)的.

(4)该生态系统能够长时间维持稳定状态,是因为生态系统具有一定的_____调节能力.

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【题目】下列属于软体动物的是( )

A.河蚌 B.家鸽 C.家兔 D.蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )
A.成熟区、伸长区
B.成熟区、分生区
C.伸长区、分生区
D.根冠、伸长区

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