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在一定的空间范围内,生物与环境所形成的整体叫做 10 系统。

 

【答案】

生态

【解析】

试题分析:在一定的区域内,生物和它生存的环境包括空气、水和温度等,二者形成一个统一的整体叫生态系统,主要有生物部分和非生物部分组成,如一片农田就称为生态系统,因为农田里既包括非生物因素:光、温度、水等又包括生物部分。

考点:本题考查的是生态系统的概念。

点评:此题主要考查生态系统的组成有关知识点,熟练掌握生态系统包括非生物成分和生物成分,即生物与环境。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统是指在一定的空间范围内,
生物
生物
环境
环境
所形成的统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某农田生态系统,请回答:
(1)在生态系统中,植物能通过
光合
光合
作用制造有机物.植物制造的有机物不仅供给自身,也是动物的食物来源,因此,植物是生态系统中的
生产者
生产者

(2)在图中虫、鸟不能自己制造有机物,它们直接或间接以为食,因为叫做
消费者
消费者

(3)细菌真菌可以将有机物分解为无机物,被称为生态系统中的分解者的是
细菌
细菌
真菌
真菌

(4)该生态系统中虫与树的关系是
捕食
捕食

(5)鸟进行生命活动所需要的能量最终来自
太阳
太阳

(6)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有
非生物
非生物
部分,如光、空气、水等.
(7)请写出该图中的食物链
树→虫→鸟
树→虫→鸟

(8)在一定的空间范围内,
生物
生物
 与
环境
环境
所形成的统一的整体叫生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理,生物学中也涉及到一些重要概念.请利用所学生物学知识回答问题:
(1)在一定的空间范围内,生物与
环境
环境
所形成的统一的整体叫做生态系统.
(2)“沧海桑田”是指
海洋
海洋
生态系统与农田生态系统之间的相互转变,其寓意是世事变化很大.
(3)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调
水分
水分
是影响农作物生长的一个重要非生物因素.
(4)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做
食物链
食物链

(5)每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做
组织
组织

(6)整个身体只有一个细胞构成的生物称为
单细胞
单细胞
生物.
(7)由不同的
组织
组织
按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官.
(8)大象和小草在结构层次上的区别就是大象比小草多了
系统
系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定的空间范围内,
 
 
所形成的统一的整体叫做生态系统.
 
是最大的生态系统.在生态系统中,
 
 
沿着食物链和食物网流动,当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质就会通过
 
不断积累,最终威胁到人类自身.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网在一定的空间范围内,
 
 
所形成的统一的整体叫做生态系统.生态系统的生物部分包括
 
 
 

(1)图中①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 
(填“生产者”“消费者”或“分解者”)
(2)a是
 
过程,b是
 
过程,c是
 
过程,d是
 
过程.(填“分解”“吸收”或“捕食”)
(3)若没有图中①,②、③会怎么样?
(4)请写出图中的食物链.

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