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    流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是 （ ）

    A．氧气进入人体的路线：外界→气管→肺泡→血液→组织细胞

    B．被子植物的一生：种子萌发→植株生长→传粉→受精→开花→结果

    C．人的生殖发育顺序：受精卵→胚胎→婴儿→胎儿

    D．血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东大埔县家炳八中八年级下学期第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家运用不同的研究方法揭开了自然的奥秘，设计对照实验来获得证据是常用的方法。下列研究不需要对照实验的是( )

    A．孟德尔的豌豆杂交实验

    B．普利斯特利的植物更新空气实验

    C．巴斯德的鹅颈瓶实验

    D．班廷的切除狗胰腺实验

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    科目：初中生物 来源：2016届山东省武城县育才实验学校中考第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项属于动物学习行为的是

    A.鸟类的筑巢、孵卵和育雏

    B.狼将捡到的人类的婴儿哺育成“狼孩”

    C.蚯蚓走“T”字形迷宫

    D.蜘蛛结网捕捉昆虫

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    科目：初中生物 来源：2016届江西省九年级下学期第五次中考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）图中的（一）是指脊髓结构的 。

    （2）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ] 。

    （3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受 的控制。

    （4）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的 ；

    此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的 。看到酸酶分泌唾

    液的神经活动方式是 。

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    科目：初中生物 来源：2016届江西省九年级下学期第五次中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    遇到巨大声响时，我们应采取的措施是（ ）

    A．闭上眼睛 B．原地卧倒 C．堵耳张嘴 D．张口或不堵耳

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    科目：初中生物 来源：2016届广东梅州市中考综合训练（6月）生物试卷（解析版） 题型：填空题

    图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：

    （1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径： 。

    （2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在 产生的。

    （3）一位战士的耳被炮声震聋，损伤部位最可能的是 ，卫生员告诉军人遇到巨大声响时要 ，以避免耳被震聋。

    （4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其 发达有关。

    （5）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过_________进入______引起发炎。

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    科目：初中生物 来源：2016届广东梅州市中考综合训练（6月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    依据图①～④分析，下列说法正确的是 ( )

    A．图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化

    B．图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程

    C．图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用

    D．图④曲线表示某人的呼吸频率是20次／分钟

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    科目：初中生物 来源：2016届广东梅州市中考综合训练（5月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小玲在摘酸枣时，不小心手被刺扎了一下，迅速缩回，但她又忍痛第二次伸手摘下了酸枣。下列叙述中正确的是

    A．被扎后缩手，是复杂反射

    B．缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的

    C．小玲忍痛摘酸枣是复杂反射

    D．完成摘酸枣的动作与小脑无关

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省靖江市八年级下第二次独立作业生物卷（解析版） 题型：选择题

    某人的血浆、原尿、尿液成分比较如下表(单位：g／1 00 mL)，根据样液的成分判断A、B、C样液分别是

    A．原尿、尿液、血浆 B．原尿、血浆、尿液

    C．尿液、原尿、血浆 D．血浆、原尿、尿液

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