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【题目】请阅读以下资料并回答问题。

寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病.2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征.这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变.孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡.眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法。因此,我省号召大家除“四害”在针对预防虫媒传染病的措施中。倡群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的。
(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的组成,没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞内。
(2)从图可看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于变态。
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于

【答案】
(1)核酸(或遗传物质)
(2)完全
(3)传播途径(或生物媒介)
(4)切断传播途径
【解析】(1)病毒由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
(2)传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于完全变态发育。
(3)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群。蚊子属于传染病流行三个基本环节中的传播途径。
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于切断传播途径。
所以答案是:(1)核酸(或遗传物质);(2)完全;(3)传播途径(或生物媒介);(4)切断传播途径
【考点精析】掌握病毒和昆虫的发育是解答本题的根本,需要知道病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质;完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫.

练习册系列答案
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【题目】下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1﹣10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:

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(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[ 10 ]从土壤中吸收,然后通过茎中的向上运输。
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供;蒸腾作用过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的;在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的平衡起重要作用。

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【题目】图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系,图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题:

(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,图一中共有________条食物链。

(2)生态系统的组成成分中除了图一所示部分外,还应包括_________部分。

(3)根据生态系统中能量流动的特点判断,图二中的甲对应图一中的生物是___________

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(5)在自然界的物质循环中,大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见,这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________

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【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料.用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代豌豆都是圆粒的;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种,数量统计结果见以下坐标图.请分析图文资料并回答下列问题.

(1)豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子,其种子中的胚是由发育而来的,豌豆的这种繁殖方式叫生殖。
(2)从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被,据此判断豌豆属于植物;一个豆荚中有多粒豌豆种子,说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的
(3)根据子二代的坐标图分析,在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中,是显性性状。子一代都是圆粒,子二代中又出现圆粒这一性状,这种现象在遗传学上称为。若用 A 表示显性基因,a 表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是

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【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
(1)【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】
(2)【材料用具】鸡小肠黏膜一块,培养皿两个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
【方法步骤】
①取一块鸡小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B两个培养皿中。
②分别向A、B两个培养皿中的小肠黏膜上滴加15 mL生理盐水和新鲜菠萝汁(如下图)。

③把A、B两个培养皿放在37 ℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
(3)【实验结果预测】
预测一:若A培养皿中黏膜,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A、B两个培养皿中的黏膜均完好,则说明
(4)【讨论交流】
①本探究实验的变量是
②兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是
③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是?

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A.图中最大的分类单位是属
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