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下列词语体现了生态系统和生态平衡原理的是(  )
A.大雁南飞  D.狡兔三窟C.老马识途  D.螳螂捕蝉,黄雀在后
D
考点:
分析:本题考查生态系统和生态平衡的知识,可以从二者的概念进行解答.
解答:解:在一定范围内,生物和环境构成的整体叫生态系统,而在生态系统中,生物的数量和比例总是维持在一种相对稳定的状态叫生态平衡,所以在螳螂捕蝉,黄雀在后中,存在树→蝉→螳螂→黄雀食物链,螳螂、蝉、黄雀,属于生态系统的消费者,它们之间通过捕食关系,维持各种生物数量处于相对的稳定状态,维持生态平衡.
故应该选:D
点评:在生态系统中各种生物相互依存、互相联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是(   )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡
D.大量增加羊的数量,可以提高草原生态系统的稳定性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

把下列相关的内容搭配起来。
①捕食关系   A.许多蚂蚁搬运食物
②竞争关系   B.猎豹捕捉野兔
③合作关系   C.水稻和杂草
①配        ②配        ③配        (写字母序号)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么,甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是
A.竞争、捕食、共生B.捕食、竞争、共生
C.竞争、共生、捕食D.共生、捕食、竞争

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于仿生实例的是(    )
A.宇航服B.羽毛画C.飞机呈流线型D.鲁班发明锯子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

渡渡鸟曾经是毛里求斯岛上常见的鸟类,后来由于各种原因灭绝,从此,该岛上的达尔瓦利亚树的种子再也没有发过芽,这说明(    )
A.渡渡鸟取食达尔瓦利亚树的种子,减少了其数量B.渡渡鸟产生的粪便,供树生长
C.渡渡鸟为其种子催生,有利于种子萌发D.保护达尔瓦利亚树不被其他动物侵害

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人们利用荧火虫发光的特点制成荧光灯是               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于科技仿生学内容的是                                (  )
A.飞行员身上的“抗荷服”B.冷光灯
C.悉尼歌剧院的薄壳建筑D.天文馆的球形建筑

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在荔枝开花的季节,果农放养了许多蜜蜂,这对荔枝的意义是
A.促进开花B.帮助传粉C.消灭病虫害D.促进果实成熟

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