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    将活鲫鱼从水池中取出，不久活鲫鱼便会死亡．这是因为鲫鱼的呼吸器官是（　　）
    A、气管B、湿润的皮肤C、肺D、鳃
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
    解答：解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；将活鲫鱼从水池中取出后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鲫鱼无法呼吸，最后窒息死亡．
    故选：D．
    点评：知道鱼的呼吸器官是鳃，鱼吸收的是水中的溶解氧．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球表面的原始大气中不含有的成份是（　　）
    A、水蒸气B、氧气C、甲烷D、氨气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读
     
    ，了解药物的主要成分、适应症、
     
    、药品规格、注意事项、生产日期和
     
    期等，以确保用药安全．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究豌豆种子萌发实验：各取100粒种子，放在培养皿的棉花上，均置于23℃的温度下．数天后，结果记录如下：
    组别场所棉花状态温度发牙粒数
    甲黑暗干燥23℃0
    乙黑暗潮湿23℃93
    丙光照干燥23℃0
    丁光照潮湿23℃92
    （1）如想探究豌豆种子萌发需要水分，可以选择
     
    两组做对照实验．
    （2）由四组实验现象可以看出：豌豆种子萌发不需要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时进行了以下实验：
    试管编号1号2号3号
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液A清水2mL唾液
    震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
    加入碘液2滴
    结果不变蓝变蓝变蓝
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在1号试管的A处应加入
     
    ，作为
     
    号试管的对照实验．
    （2）将试管震荡后放入37°C水浴中保持10分钟的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类发展过程中的几个阶段，按照先后顺序排列正确的是（　　）
    ①产生语言  ②直立行走  ③制作简单工具．
    A、①②③B、②③①
    C、①③②D、②①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    亚洲人和欧洲人眼睛的颜色分别为黑色和蓝色，与之相关的是（　　）
    A、角膜B、视网膜C、虹膜D、巩膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是对某地小麦不同时期需水量的测量数据及数据图，根据图表回答下列问题．
    时期天数需水总量（米3/公顷）
    返青期29635
    拔节期23876
    抽穗期20956
    灌浆期311193
    （1）在小麦的各个发育期，需水量最大的时期是
     
    ．
    （2）在小麦不同发育期中，每天的需水量分别是返青期
     
    、拔节期
     
    、抽穗期
     
    、灌浆期
     
    ．（保留一位小数）（米3/公顷）
    （3）发育的不同时期总需水量不同，
     
    最多，
     
    最少，发育的不同时期每天需水量也不同，
     
    最多，
     
    最少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①④所表示的成分名称是（　　）
    A、生产者和消费者
    B、消费者和分解者
    C、生产者和分解者
    D、非生物的物质和能量

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