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    请根据下图所示生态系统，完成下列问题。
    （1）图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的___________。
    （2）图中所示蝗虫取食_________，有______对足，善于________。
    （3）如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失，蝗虫的数量将会________，蛇的数量将会_________。
    （4）从生物进化的角度看，该生态系统的消费者中最高等的是_________。
    （1）非生物因素
    （2）植物 三 跳跃
    （3）增多 减少
    （4）黄雀
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    科目：初中生物 来源：四川省仪陇县2010-2011学年八年级上学期期末教学质量监测生物试题 题型：022

    请根据下图所示生态系统，完成下列问题。

    （1）图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的_________。

    （2）图中所示蝗虫取食_________，有_________对足，善于_________。

    （3）如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失，蝗虫的数量将会_________，蛇的数量将会_________。

    （4）从生物进化的角度看，该生态系统的消费者中最高等的是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

    （1）图中植物A所属的类群是       植物门、被子植物亚门、          植物纲。
    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                 。
    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：
    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                。
    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。
    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）      。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

         

    （1）图中植物A所属的类群是        植物门、被子植物亚门、           植物纲。

    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                 。

    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：

    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                。

    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。

    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）       。

     

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    科目：初中生物 来源：2012届辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

         

    （1）图中植物A所属的类群是        植物门、被子植物亚门、           植物纲。

    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                  。

    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：

    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                 。

    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                  中起重要作用。

    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）       。

     

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