A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ②③ |
分析 随着人口的高速增长和人类消费水平的提高,人类必然要向环境索取越来越多的资源,然而在人类赖以生存的地球上,环境为人类提供各种资源的能力是有限的.
解答 解:随着人口的过渡增长,人类对环境的冲击和压力越来越大,特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施,改变了生态系统的结构和功能,使生态平衡遭到了破坏,严重的水土流失和气候失调,洪水、旱涝等自然灾害的发生,导致人类居住的环境质量下降,同时,人口过渡增长导致的失业问题可能引发许多严重的社会问题;粮食问题虽然是制约人口增长的众多因素之一,但人不是解决了吃饭问题就能够生存的,衣、住、行、资源、环境以及教育、医疗和就业等众多问题,同样在制约着人口的增长.
故选:B
点评 此题考查了人口过渡增长对环境的压力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一日三餐,每餐合理搭配,零食适当 | B. | 足量饮水,选择卫生饮料,限制饮酒 | ||
C. | 食不过量,天天运动,保持健康体重 | D. | 参加宴席时,应多吃菜,少吃饭 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运输、凝血、免疫 | B. | 凝血、免疫、运输 | C. | 运输、免疫、凝血 | D. | 凝血、运输、免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 水 | 尿素 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 |
样液一 | 90 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 8 |
样液二 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.00 |
样液三 | 96 | 1.8 | 0.00 | 1.10 | 0.00 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可自己制造有机营养,属于自养型生物 | |
B. | 身体呈辐射对称,属于腔肠生物 | |
C. | 可通过出芽的方式繁殖后代,属于有性生殖 | |
D. | 体内有脊柱,属于脊椎动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ②③ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长时间戴耳机听音乐,会对[2]造成损伤 | |
B. | 遇到巨大的声响时,迅速张开口,使[7]张开,或闭嘴、堵耳,以保持[2]两侧大气压力平衡 | |
C. | 人的听觉感受和形成听觉的部位都是[6] | |
D. | 鼻咽部感染,病菌可通过[7]引发中耳炎 |
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