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    下列不属于根尖结构的是（　　）
    A、根冠B、分生区
    C、生长区D、成熟区
    考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
    专题：
    分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
    解答：解：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．故不符合题意．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答：

    （1）生态系统中能量的源头是
     
    ．
    （2）图中A是指
     
    ；C所含的能量通过
     
    的呼吸作用散失．
    （3）图中画的方框依次缩小，意思是表明
     
    ．
    （4）生态系统中的能量流动伴随着
     
    进行，它们共同将生态系统的联成了一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体细胞产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，泌尿系统由
     
    、输尿管、膀胱和尿道组成，其中被称为“人体的过滤器”，当血液流经此时，将废物从血液中分离出来，完成此功能的结构单位是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人的尿液中出现葡萄糖，如果是肾有问题，发生病变的部位可能是（　　）
    A、肾小管B、肾小体
    C、肾小囊D、肾小球

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    移栽花木时剪去部分枝叶是为了（　　）
    A、减少叶的呼吸作用
    B、降低叶的光合作用
    C、促进植物的吸收
    D、减少蒸腾作用散失的水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能会动的物体都是生物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是被子植物的一生中的相关结构，请你认真分析并回答：
    （1）A萌发时所必需的外界条件是
     
    ．
    （2）B的主要部分是
     
    和
     
    ．
    （3）C中的
     
    是裸子植物所没有的．
    （4）D在发育时，子房发育成
     
    ，
     
    发育成胚．
    （5）E是一株绿色开花植物，它的一生中共有六种器官，其中和生殖有关的器官是：
     
    ．
    （6）请用字母把被子的一生按顺序排列起来：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    竹节虫像树枝，仙人掌具针状叶刺，说明（　　）
    A、环境能够影响生物
    B、生物能够适应环境
    C、生物会影响环境
    D、生物会改变环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
    （1）仔细观察图中的1，你会发现该花只有
     
    ，属于单性花．根据植物传粉的方式，南瓜只能进行
     
    传粉．
    （2）正常情况下，图中的1经过
     
    和
     
    两个生理过程后，才能发育成3．
    （2）图中的3是由完成受精的南瓜花的
     
    发育来的．4种子是由
     
     发育来的．
    （3）图中5所示的生理过程为种子的萌发过程．消耗的营养物质主要来自于
     
    ．
    （4）如果请你当一次农业技术员，菜农想利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做
     
    ．

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