【题目】制作临时装片时，为了避免盖玻片下产生气泡，盖盖玻片时应将盖玻片（ ）
A.一边先接触水滴，然后轻轻放下
B.一边先接触水滴，然后快速放下
C.轻轻平放下，然后轻轻一压
D.轻轻平放下，然后用力一压
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
（1）叶片A滴加碘液后绿色部分变为_____色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是_____，说明了光合作用的场所是_____，非绿色部分甲和绿色部分乙形成了一组_____实验。
（2）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料_____。
（3）步骤④中把叶片A、B分别进行水浴加热的目的是把叶片中的_____溶解在酒精中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙两图分别表示的是桃花的基本结构和桃子果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）花的主要结构是[]_____和[]_____。
（2）从构成桃花的各部分结构分析，桃花应属_____，从花蕊的有无情况分析，桃花应属_____。
（3）从图甲→图乙的过程中，必须经过_____和_____两个重要的生理过程，其中A由[]_____发育而来，B由[]_____发育而来。
（4）某桃农为快速改良自己桃园的桃树品种，你认为桃农应采取的繁殖的方式是如图所示的哪种繁殖方式？_____，该繁殖方式应掌握的技术操作关键是_____，采用本繁殖方式的优点是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）图中包含_______条食物链，写出其中最长的一条食物链：______________
（2）在草、兔、鹰构成的食物链中，数量最多的是_______，假如某一时期大量捕杀鹰，该食物链中_______的数量会显著增加，导致生态平衡遭到破坏。
（3）若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，在这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______。
（4）图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，该生态系统的生物部分还应包括__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生态系统物质循环示意图（图中各种生物不是按同一比例绘制）。请据图回答：
（1）物质A是_____。生物a利用_____，把A和水合成贮存了能量的_____，同时释放_____。生物a合成的这类物质不仅养活自身，还为其他生物提供了食物来源。
（2）图中各种生物均能进行的生理活动2是_____，其对生物生活的重要意义是_____。生物进行这项生理活动时，产生的A、水等物质可被生物a利用。
（3）在生态系统中，生物b和c属于_____；生物d属于_____，它包括_____两类生物。
（4）图中所示的一条食物链是（用序号和箭头表示）_____。生态系统的物质循环和_____是通过食物链（食物网）实现的。
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