【题目】制作临时装片时,为了避免盖玻片下产生气泡,盖盖玻片时应将盖玻片( )
A.一边先接触水滴,然后轻轻放下
B.一边先接触水滴,然后快速放下
C.轻轻平放下,然后轻轻一压
D.轻轻平放下,然后用力一压
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
(1)叶片A滴加碘液后绿色部分变为_____色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是_____,说明了光合作用的场所是_____,非绿色部分甲和绿色部分乙形成了一组_____实验。
(2)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料_____。
(3)步骤④中把叶片A、B分别进行水浴加热的目的是把叶片中的_____溶解在酒精中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两图分别表示的是桃花的基本结构和桃子果实的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)花的主要结构是[]_____和[]_____。
(2)从构成桃花的各部分结构分析,桃花应属_____,从花蕊的有无情况分析,桃花应属_____。
(3)从图甲→图乙的过程中,必须经过_____和_____两个重要的生理过程,其中A由[]_____发育而来,B由[]_____发育而来。
(4)某桃农为快速改良自己桃园的桃树品种,你认为桃农应采取的繁殖的方式是如图所示的哪种繁殖方式?_____,该繁殖方式应掌握的技术操作关键是_____,采用本繁殖方式的优点是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)图中包含_______条食物链,写出其中最长的一条食物链:______________
(2)在草、兔、鹰构成的食物链中,数量最多的是_______,假如某一时期大量捕杀鹰,该食物链中_______的数量会显著增加,导致生态平衡遭到破坏。
(3)若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______。
(4)图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,该生态系统的生物部分还应包括__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统物质循环示意图(图中各种生物不是按同一比例绘制)。请据图回答:
(1)物质A是_____。生物a利用_____,把A和水合成贮存了能量的_____,同时释放_____。生物a合成的这类物质不仅养活自身,还为其他生物提供了食物来源。
(2)图中各种生物均能进行的生理活动2是_____,其对生物生活的重要意义是_____。生物进行这项生理活动时,产生的A、水等物质可被生物a利用。
(3)在生态系统中,生物b和c属于_____;生物d属于_____,它包括_____两类生物。
(4)图中所示的一条食物链是(用序号和箭头表示)_____。生态系统的物质循环和_____是通过食物链(食物网)实现的。
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