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19.关于植物生长发育的叙述,不正确的是(  )
A.植物生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物
B.肥料的作用主要是给植物生长提供无机盐
C.植物缺乏含氮的无机盐时,茎秆软弱,容易倒伏
D.缺乏含硼的无机盐,油菜只开花不结果实

分析 植物生长需要多种无机盐,需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐,分析解答.

解答 解:A、植物生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物,正确.
B、肥料的作用主要是给植物生长提供无机盐,正确.
C、植物缺钾时,植物易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现坏死组织,渐呈焦枯状,错误.
D、缺乏含硼的无机盐,油菜只开花不结果实,正确.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记缺少氮磷钾对植物的影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是小伟同学在实验室用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,请你根据实验方法步骤和现象,判断下列说法错误的是(  )
A.用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,保证小鱼正常呼吸
B.用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况
C.根据图中血流方向可以判断A血管是静脉
D.辨别毛细血管通常根据“红细胞单行通过”来判断

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.长期以精米、精面为主食而副食又很单调的人,唇和口角容易发炎,是因为食物中缺少(  )
A.蛋白质B.维生素AC.无机盐D.维生素B1

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.2014年“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性.西非爆发埃博拉疫情以来,已造成数千人死亡…根据目前的调查,埃博拉病毒很可能是通过与动物接触而传染给人的,人与人之间的传播主要有三条途径:一是接触传播;二是注射传播;三是性接触传播.目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗,为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示,请分析并回答有关问题:

(1)埃博拉病毒的结构是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的.
(2)对患有埃博拉出血热的人或动物的尿、体液、排泄物、呕吐物等,以及患有埃博拉出血热而死亡的人或动物的尸体进行焚烧销毁,这属于预防传染病流行措施的控制传染源.
(3)上述实验中,B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体,这种免疫类型属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法不正确的是(  )
A.苔藓植物能作为监测空气污染程度的指示植物
B.古代蕨类植物的遗体层层堆积,经过漫长年代和复杂变化逐渐形成了煤
C.苔藓植物能腐蚀岩石,形成土壤,是自然界重要的“拓荒者”
D.裸子植物是植物从水生向陆生的过渡类型

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.小青为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验装置:将若干活力、大小相同的大豆种子均分成三组,分别置于①空气、②水面可以接触空气的位置、③水中.过一段时间,只有种子②萌发,该实验可以说明(  )
A.只有种子②的胚是活的
B.①、②组种子之间的变量是温度
C.②、③组种子之间的变量是空气
D.种子萌发需要适宜的温度和充足的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下设置条件下培养,记录实验结果.
组别种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
湿润的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
试分析回答:
(1)通过本实验可以看出:种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(2)乙装置在实验中起对照作用;
(3)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙、丙两套装置进行对照实验.
(4)乙组的种子中,有2粒种子没有萌发,可能的原因是种子的胚不完整、失去活力或种子处在休眠期.
(5)每组只用一粒种子可以吗?不可以 为什么?一粒种子具有偶然性,影响实验效果.
(6)在掰玉米果穗时,发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是传粉不足,为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.种子结构中的哪个部分可以发育成新的植物体(  )
A.种皮B.C.胚乳D.胚轴

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.关注食品安全十分重要,以下做法正确的是(  )
A.食用发芽的马铃薯B.食用保质期过后几天的袋装食物
C.剩饭剩菜蒸煮后食用D.尽量不吃颜色鲜艳的蘑菇

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