【题目】下面反射活动属于人类特有的是（ ）
A．看到葡萄分泌唾液 B．吃到葡萄分泌唾液
C．看苍蝇叮葡萄赶走苍蝇 D．听到“葡萄”分泌唾液
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的常见病，“多饮、多食、多尿和身体消瘦”是糖尿病人的典型特征。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害，给患者本人的生活造成较大影响。专家指出，良好的生活习惯可以预防糖尿病及其并发症的发生。
请你根据下面的图一：糖尿病患者和正常人饭后血糖含量的变化曲线；图二：人体消化系统部分器官和结构示意图，分析回答下列问题：
（1）图一中表示糖尿病患者的曲线是_____。
（2）图一中BC段血糖含量出现大幅上升的原因是_____。
（3）图二中的肝脏是人体最重要的器官之一，其分泌的胆汁在食物消化中的作用是_____。
肝脏还能把血液中多余的葡萄糖转化成糖原并储存起来，当血液中葡萄糖含量降低时，肝脏又能把该物质转化成葡萄糖释放到血液中，维持了血液中葡萄糖的相对稳定。
（4）图二中小肠是人体消化和吸收的重要器官，其中共有_____种消化液，其与吸收功能相适应的结构特点有①长约6米；②_____、③_____。
（5）图二中的胰腺包括外分泌部和内分泌部两部分，其中内分泌部叫做胰岛，它分泌的胰岛素直接进入_____。
（6）当人体内胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病。治疗糖尿病时胰岛素只能注射不能口服的原因是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置（米勒设计的实验装置），请回答下列问题： 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径．你能对他的实验过程进行总结吗？
（1）火花放电的作用是________．
（2）向装置内输入的气体主要是________．
（3）米勒提出的问题是________．
（4）米勒作出的假设是________．
（5）米勒在实验中搜集到的证据是________．
（6）米勒得出的结论是________．
（7）A装置里的液体相当于________，实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点．下列哪一项可以写在阴影部分（ ）
A. 生来就有的
B. 由生活经验和学习获得
C. 有利于适应环境
D. 与遗传因素无关
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请观察细菌的显微结构图，回答问题：
（1）遗传物质存在于图中序号___所指的结构中。
（2）这种细菌运动吗？答：____。这是根据图中___序号所代表的结构做出判断的。
（3）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有_____、叶绿体和液泡。
（4）细菌能够在适宜环境中快速繁殖且几乎无处不在，这与细菌能够形成_________的特性有关。
（5）夏天，在潮湿的生活垃圾中会产生大量的细菌，这说明细菌的生存条件是__________________________________________________。
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