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    在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（ ）
    A．氧气
    B．二氧化碳
    C．氧气和二氧化碳
    D．氮气
    【答案】分析：此题考查的是“检验光合作用释放的气体”的实验中实验原理的分析．
    解答：解：光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，可知藻类植物在光下进行光合作用所产生的气体应该是氧气，由于验证的气体是氧气，根据氧气有助燃的作用，在化学实验中验证证氧气的方法一般是看看气体能否使燃烧的余烬复燃，如果能复燃说明气体是氧气．而二氧化碳、氮气等都没有助燃作用．
    故选：A
    点评：在分析生物实验现象时，有时经常用到化学知识，所以在学习中要多注意不同学科之间知识的衔接问题．
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    在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
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    （1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序
     
    ．
    （2）将叶片部分遮光的目的是为了与不遮光部分进行
     
    ．
    （3）叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒，为检验叶片中是否产生
     
    ．
    （4）绿叶在光下能制造有机物的实验证明了
     
    ．
    A．光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气
    B．光合作用条件之一是光照，制造的产物是淀粉
    C．光合作用的产物是淀粉和氧气
    D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行
    （5）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验
     
    ．
    A．观察叶片结构           B．探究二氧化碳是光合作用的原料
    C．探究光合作用产生氧气          D．探究叶片正面和背面的气孔数目．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳
    C．氧气和二氧化碳D．氮气

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是

    [     ]

    A．氧气
    B．二氧化碳
    C．氧气和二氧化碳
    D．氮气

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