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    8．某学校生物兴趣小组在实验室里研究草履虫的生活时，发现放置草履虫培养液的烧杯中，培养液表层的草履虫数量比深层的多，同学们经过研究知道水体表层氧含量高于深层，针对这种现象，他们提出“草履虫的生活需要氧气吗？”请帮助他们完成分析与探究过程．
    （1）并作出假设：草履虫的生活需要氧气
    （2）制作并实施计划：
    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的培养液；
    ②取草履虫放入两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置在相同的生活环境中；
    ③甲烧杯放置一个个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做处理．乙烧杯起对照作用．
    （3）分析现象，得出结论：
    一段时间后，在显微镜下观察两烧杯草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得结论：草履虫的生活需要氧气．

    分析 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．

    解答 解：（1）假设不是随便作出的，应有一定的依据：草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，水体表层含氧量丰富；而水表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出这样的假设：草履虫的生活需要氧气．
    （2）②为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置的生活环境也要相同．
    ③甲烧杯放置一个个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做处理．乙烧杯起对照作用．
    （3）根据实验现象：甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常生活，可以得出结论：草履虫的生活需要氧气．
    故答案为：（1）草履虫的生活需要氧气
    （2）②相同；③不做处理
    （3）草履虫的生活需要氧气．

    点评 明确探究草履虫水表层的虫数量比深层的多的实验步骤即能正确答题．

    练习册系列答案
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    18．如图是植物细胞模式图，请据图回答：
    （1）种植作物常施肥，肥料中含钾的无机盐进入细胞，主要是[2]细胞膜控制的，图中1的作用是支持和保护细胞．
    （2）动物和植物细胞都有的能量转换器存在于[6]细胞质中．
    （3）遗传信息的载体存在于[4]细胞核中．
    （4）盐腌黄瓜条溢出的黄瓜汁主要来自细胞结构中的[5]液泡．

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    16．蛔虫寄生在人的小肠里，但是它不会被人体的消化液所侵蚀，这是因为（　　）
    A．它的体表有角质鳞片B．它的体表有角质层
    C．它的体表有外骨骼D．它的体表有外套膜

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    3．乌贼俗称墨鱼，但不是鱼，而是软体动物，因为它具有身体柔软、有外套膜和有外套膜包被的内壳等特征．

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    13．种子的主要部分时（　　）
    A．胚芽B．胚C．胚乳D．子叶

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    20．图1是神经系统基本组成单位的模式图，图2是膝跳反射过程示意图．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

    （1）写出图1中的结构名称：①树突；②细胞体；③轴突．
    （2）以下是正常人在未觉察时接受膝跳反射实验的叙述．正确的叩击部位和叩击后小腿的反应分别是A
    A．膝盖下方的韧带、一定会突然抬起
    B．膝盖下方的韧带、不一定会突然抬起
    C．膝盖上方的韧带、一定会突然抬起
    D．膝盖上方的韧带、不一定会突然抬起
    （3）人体完成膝跳反射活动的基本结构是反射弧．该基本结构由图2中的[①→②→⑤→③→④]五个部分组成．
    （4）某人因意外导致图2中的③受损．他不能（选填“能”或“不能”）进行膝跳反射，理由是反射弧不完整．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．病毒和细菌对人类都有害．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．用曲线图的形式表达生物学的知识也是常见的表达形式．图甲是三种营养物质在消化道内的消化过程；图乙是人体血液中某些成分含量的变化情况，其中①、②、③表示相关结构；图丙是呼吸运动中肺容积的变化曲线．根据学习的知识回答下列问题：

    （1）图甲中能将丙转化为被人体吸收的营养物质的消化液是胰液、肠液和胆汁；
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    （3）图乙中如果②为肾脏毛细血管．则此曲线代表的成分是尿素和无机盐的含量变化．
    （4）图丙中ce段，膈肌处于舒张状态；
    （5）小明同学认识了上述曲线的意义后，他说消化酶的活性和浓度的关系，也可以用曲线表示出来，请你在图丁中帮小明画出来．

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