【题目】在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后,恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。如图所示,以下描述正确的是( )。
①在实验中,将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉
②将此装置放在光下数小时后,将叶片放入盛有酒 精的烧杯中水浴加热
③脱色漂洗后,向叶片滴加碘液,则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶
④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所,光是制造有机物不可缺少的条件
⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料,淀粉是光合作的产物
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②④⑤
【答案】C
【解析】①在实验中,把牵牛花植株放到黑暗处一昼夜,目的是为了让牵牛花植株在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,①正确;
②将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这叶片取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,防止酒精外溢燃烧,使叶绿素溶解到酒精中。直至叶片变成黄白色,②正确;
③脱色漂洗后,向叶片滴加碘液,Ⅰ中未覆盖铝箔的部分,有光,进行光合作用,有淀粉产生,所以变蓝;Ⅰ中覆盖铝箔的部分,没有光,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以不变蓝。Ⅱ中白斑部分没有叶绿体,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以不变蓝;Ⅲ绿叶部分,氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,叶片没有原料,不能进行光合作用。所以不变蓝,③错误;
④该实验可说明叶绿体是光合作用的场所,光是制造有机物不可缺少的条件,光合作用需要二氧化碳,淀粉是光合作用的产物,④错误;
⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料,淀粉是光合作用的产物,⑤正确。
所以①②⑤。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母A,B,C,D,E代表消化器官的排列顺序,据图回答有关问题:
(1)若曲线甲代表的是淀粉的消化,乙代表的是的消化,丙代表的是的消化.
(2)、和肠腺分泌的消化液都进入器官D中,其中不含消化酶的消化液是分泌的胆汁.
(3)吸收营养物质的主要部位是图中的所示的部位.
(4)食物成分甲的一部分在A处能初步消化变成 .
(5)从图中可以看出,淀粉的初步是从图中处开始的;蛋白质的初步消化是从图中处开始的;食物在图中的处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质.
(6)图中的E代表的器官名称是 , 它与小肠相比较,该器官的内表面上只有皱襞,而没有 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究:请你分析回答
李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图):将甲乙装置好后,分别用酒精灯
加热至沸腾,然后都放在室温 25℃的环境中,若干天后,得到了肉汤的保鲜方法.请问:
(1)能够保鲜的装置是_____
(2)实 验中的变量是_____
(3)用酒精灯加热是_____消毒法,此方法 从探究实验的角度上是为了_____.
(4)实验后,李彬将乙装置的玻璃管取走,并 放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的,为什么?_____.
(5)细菌繁殖的条件是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体心脏结构的示意图。据图回答下列问题。
(1)用手捏心脏时,心脏壁最厚的腔是__里面流的是__血。
(2)血液由右心室流入②__,再流经肺部毛细血管网。最后由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为__循环。
(3)如果在臀部肌肉注射某种药品后,跟踪检在,在心脏中首先发现该药品的应是心脏的__(填标号)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;2去掉其中一枝的叶片,然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);3将A、C装置放置放在阳光下,B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降情况;4当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com