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    下列表述中正确的一组的是（　　）
    A、细胞-组织-器官-人体或动物体
    B、细胞-组织-器官-系统-植物体
    C、细胞-组织-系统-人体或动物体
    D、细胞-组织-器官-植物体
    考点：动物体人体的结构层次,绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，思考作答．
    解答：解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．
    故选B
    点评：人体的结构层次在中考中经常出现，题型多变．要重点掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    胎儿在母体内大约发育多长时间从母体分娩出来？（　　）
    A、180天B、280天
    C、380天D、480天

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    下列描述属于相对性状的一项是（　　）
    A、同样成熟的鱼，鲤鱼体型较大，鲫鱼体型较小
    B、一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
    C、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
    D、金鱼体色有透明的和不透明的

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    下列全部属于不完全变态的一组是（　　）
    A、蚕、蚊、蜜蜂
    B、蚕、蝗虫、蜜蜂
    C、蚕、蚊、蟋蟀
    D、蝗虫　蟋蟀　蝼蛄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计对照实验时，我们应注意的问题是（　　）
    A、所有的变量都相同
    B、除实验变量外，其它变量均不相同
    C、所有的变量都不同
    D、除实验变量外，其它变量均相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鼓膜产生的振动由何处传到内耳（　　）
    A、外耳道B、听小骨
    C、耳廓D、耳蜗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对小麦生活有重要影响的生物因素是（　　）
    A、阳光B、温度C、杂草D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能为植物的生命活动提供动力的生理过程是（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、吸收作用D、运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    设计实验，探究你学习的教室在开窗和不开窗两种情况下，空气中细菌的数量．
    提示：
    【1】可采用自然降尘法采菌：打开培养皿，让它暴露在空气中5分钟，让空气中的细菌自然降尘在培养皿内．
    【2】选择开窗两节课后采样和不开窗两节课后采样．
    （1）你的实验过程是：
     

    （2）你的对照实验是：
     

    （3）你的结论是：
     

    （4）根据你的实验结论，你有什么好的建议？
     
    ．

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