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    4．行为是指（　　）
    A．动物的运动B．体在内外刺激下所产生活动表现
    C．呼吸D．血液流动

    分析 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．动物的行为常表现为各种各样的运动．

    解答 解：动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为．动物行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是知道动物行为的概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．与高等植物细胞相比，细菌的结构中所没有的是（　　）
    A．成形的细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环--碳循环．以下是有关碳循环的图解，图中C02代表二氧化碳，H20代表水．据图回答下列问题：
    （1）图中①②分别代表绿色植物两种重要的生理作用．其中①代表的是光合作用，②代表的是呼吸作用．
    （2）图中①生理作用发生的场所是叶绿体，②生理作用发生的场所是线粒体，我们又称它们为能量转换器．
    （3）从生态系统角度分析，图中生产者是绿色植物，生物圈中碳循环的起点就是从这里开始的．
    （4）图中以生态系统分解者的角色参与碳循环的是④（用代码表示）
    （5）从图中可以看出③在物质循环中液起着重要作用，它是生态系统的消费者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学小组的同学们为了探究植物的生理作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、光等条件都完全相同．

    （1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜．目的是通过植物的呼吸作用将叶片中的有机物耗尽或运走．
    （2）甲、乙两组实验的变量是二氧化碳．
    （3）放到阳光下几小时后，分别将叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热；
    甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是乙、丙．
    （4）放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL． 这些水分绝大部分通过植物的蒸腾作用散失到环境中．
    （5）对比甲、丙两装置的实验现象，可以得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料．
    （6）绿色植物作为生物圈中的生产者，它们通过光合作用为生物圈中的其他生物提供了生命活动的食物来源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．请阅读下列材料，分析回答问题：
    材料：小强同学是某中学八年级学生，他经常打电脑游戏到半夜．第二天早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象；中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐．
    （1）上午小强感到头晕、心慌的最可能原因是血糖浓度过低．中午小强将方便面中的淀粉摄取到体内进入血液的过程叫吸收．
    （2）为了改善小强同学午餐的这种状况，生物小组的同学为他设计了一份午餐
    食谱：米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中在增加下列哪项更合理？B
    A、清蒸鱼  B、炒香菇油菜  C、糖醋排骨   D、烤鸭
    （3）小强经常以方便面等零食代替正餐，这样做符合合理营养的基本要求吗？不符合
    （4）有人说小强胆囊所分泌的胆汁能帮助消化街边小吃中的脂肪．你是否同意这种说法并说明理由不同意，胆汁是由肝脏分泌的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是花的结构示意图，请据图回答：
    （1）一朵花的主要部分是【4】雌蕊和【7】雄蕊．
    （2）桃子由【3】子房发育而来．
    （3）采用嫁接的方法，可以让毛桃树上结出油桃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．细菌在当前治理环境污染中起到了越来越大的作用，以下不属于利用细菌治理环境污染的（　　）
    A．秸秆还田B．生产沼气C．污水处理D．锅炉尾气净化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（　　）和水母同属于腔肠动物．
    A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题
    （1）图①表示的无性生殖方式是嫁接．其中，a是接穗，b是砧木．
    （2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的形成层紧密结合，在黑枣树上嫁接柿子树的枝条，结出的果实是柿子树的果实．
    （3）图②是高等植物有性生殖的受精过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的胚．
    （4）图①的生殖方式的优越性是能迅速扩大优良植物新品种的数量和保持遗传特性的一致性；图②的生殖方式产生的后代除了具有双亲的遗传特性外，还具有一定的变异性，以适应变化了的新环境，由此我们不难看出，生物的每种生殖方式都有起存在的优越性．

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