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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象反映了生物具有的特征是（ ）
    A.生物有遗传变异现象
    B.生物的生活需要营养
    C.生物能排出体内废物
    D.生物能生长

    【答案】B
    【解析】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”这是动物的捕食行为，这说明了生物的生活需要营养．
    故选：B
    【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）．

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是

    A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带

    B. 正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管

    C. 男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢

    D. 男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子

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    【题目】为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；甲图为“迷宫”示意图；乙图为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：

    （1）请在乙图中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。_______

    （2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_____________的作用。

    （3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越_____________，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为模拟膈肌运动图，据图回答下列问题。

    （1）图___________表示吸气，图___________表示呼气，吸气时膈肌处于___________（收缩、舒张）状态。

    （2）图中的小气球模拟的是呼吸系统结构中的______________。它是气体交换的场所。

    （3）与吸入的气体相比呼出的气体中__________含量增加______________含量减少。

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    【题目】显微镜的和可以调节视野中光线的强弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

    A. 分泌雌性激素的是①

    B. 一般来说从形成受精卵开始到第38周时，胎儿从母体内产出叫分娩

    C. 怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程

    D. 胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛔虫与其寄生生活相适应的特点是

    ①身体表面有角质层 ②身体细长

    ③消化管长而发达 ④生殖能力强，卵有厚壳保护

    ⑤消化管结构简单

    A．①②③ B．①③④ C．①②⑤ D．①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%的柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象。请根据实验的方法步骤和现象回答：

    （1）量筒中放入柠檬酸钠的目的是_____。

    （2）量筒中的血液出现了明显的_____现象。

    （3）量筒中②③层的细胞总称为_____。

    （4）①是_____，它的功能是_____，运输营养物质和废物。②的含量最少，它的名称是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于我国一级保护植物的是（ ）
    A.红桧
    B.桫椤
    C.荷叶铁线蕨
    D.龙棕

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