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    一粒种子最重要的部分
    A．相同的子叶数B．胚乳C．胚D．种皮和果皮
    C

    试题分析：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体，是种子中最重要的部分。
    点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握种子的结构，可结合种子的结构示意图进行记忆。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    综合分析题（每空1分，共5分)
    如图所示根据探究种子萌发所需外界条件的实验设计回答下问题(图中锥形瓶中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子): （每空1分，共5分）

    （1）上图中最适宜种子萌发的锥形瓶是                。（填序号）
    （2）此实验实际上包含了三组对照实验,如把③④作为一组对照实验，实验变量是                 。
    （3）从实验的结果可以看出种子萌发所需要的外界条件是                              。
    （4）关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（     ）
    A.提出问题──实验──作出假设──得出结论──表达和交流
    B.提出问题──作出假设──实验──表达和交流──得出结论
    C.作出假设──提出问题──实验──得出结论──表达和交流
    D.提出问题──作出假设──实验──得出结论──表达和交流
    （5）在科学探究中，要坚持实事求是的科学态度，当假设于实验结果不相符时，正确的做法是                            （     ）
    A.坚持自己的结论
    B.马上否定原来的假设
    C.实事求是多做几次，以验证自己的假设
    D.修改实验数据，使结论与假设一致

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，选用具有萌发能力的种子，条件如果如下：（6分）
     
    		1号
    		2号
    		3号
    		4号
    		5号
    空气
    		充足
    		无
    		 
    		充足
    		充足
    水分
    		适宜
    		 
    		无
    		适宜
    		适宜
    温度
    		25℃
    		25℃
    		25℃
    		0℃
    		25℃
    光照
    		有
    		有
    		有
    		有
    		无
    结果
    		萌发
    		不萌发
    		不萌发
    		 
    		萌发
    （1）2号培养皿的水分条件应是             ，3号的空气条件应是             ，4号种子萌发的结果是             。
    （2） 对照组是             号，1、4对比，实验的变量是             
    （3）1、5对照，得出的结论是             

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不是种子萌发所必须的外界条件是
    A．充足的阳光B．充足的空气C．适量的水分D．适宜的温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在种子的成分中，遇到碘酒会变蓝的是淀粉。（  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于单子叶植物特征的叙述，错误的是（   ）
    A．须根系B．胚具有一片子叶C．平行脉D．花基数是5或4

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    豆腐富含蛋白质，是人们喜爱的食品，豆腐是由什么种子的哪一部分加工而成的？
    A．小麦的胚乳B．大豆的子叶C．玉米的胚乳 D．大豆的胚乳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    种子中的     是新植物体的幼体，它由         、        、        和       组成。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请回答下列问题（10分）

    （1）A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是                       ，自身应具备的条件是                         。
    （2）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将        （填“加强”或“减弱”），其原因是                               。
    （3）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行      处理。

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