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下图,A为非洲草原生态系统一个食物网示意图,B是温带草原生态系统一个食物网示意图,据图回答:(7分)

(1)图A中数量最多的动物是       ,图B中数量最少的生物是       
(2)图B中有    条食物链,请写出其中最长的一条        。
(3)那个生态系统的生态平衡容易维持?        为什么?                           
(2分)
(1)仔廘  猫头鹰 
(2)5 绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
(3)B温带草原生态系统    
A温带草原生态系统中生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力强
B非洲草原生态系统中生物种类少,营养结构简单,自我调节能力差
能量沿着食物链逐级递减流动,所以数量最多的是植物,数量最少的是排在食物链最后面的消费者,数食物链的方法是从绿色植物出发,沿着表示食物关系的箭头往后,一直到底就是一条完整的食物链,生态系统越复杂,包含的生物种类和数量越多,营养结构就越复杂,那么自动调节能力就越强,生态平衡就越容易维持,所以是B温带草原生态系统的生态平衡容易维持。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

《说苑·正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉;蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其旁也。”这段话所反应的食物链是(   )
A.蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→树D.黄雀→螳螂→蝉→树

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是一个生态系统部分结构示意图,据图分析回答:

(1)图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的         成分。
(2)细菌和真菌在生态系统中属于                            
(3)请写出图中的捕食食物链:                             
(4)请解释田间喷洒少量DDT会导致黄雀体内含有大量DDT的原因          
(5)该生态系统的营养结构是              和食物网。
(6)该生态系统的能量最终来源于                  ;该生态系统的能量流动的特点是        、逐级递减。
(7)该生态系统在一定时期内能够维持相对稳定状态的原因是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为         
⑵图中A是        者,B是       者,它们之间通过捕食关系形成食物链和        
⑶C是       者,主要包括营腐生生活的                。从图中分析可知,C对生态系统的物质         起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的环境因素是指。(   )
A.田野中的植物、蛇、蛙等动物B.水、空气、光、温度、土壤等非生物因素
C.AB的总和D.AB的总合以及田野里的其他蝗虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,伴随着碳循环进行的是(    )
A.氮循环B.水循环
C.能量流动D.能量循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(2011襄阳)某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答:

(1)图中所含食物链有____条。
(2)此生态系统的____沿着食物链和食物网流动。
(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是____。
(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次,取3次的____作为测定结果。
(5)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因是:                  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在某优良草种繁育基地,人们为了防止鸟吃草籽,就用网把草地罩了起来,结果草地还是受到极大破坏,发生这种现象的原因是                      (    )
A.气候条件不好B.食草昆虫大量繁殖,将草吃掉
C.土壤肥力不够D.草籽还是被鸟通过某种方法吃到了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图为草原生态系统,请据图回答问题:

1.图中的“→”表明了生物与生物之间的捕食关系。
在食物链的书写中,箭头一定要指向         者。
2.该生态系统中有     条食物链。其中,         作为食物链的起点,通过
           作用为自己及其它生物提供物质和能量,是生态系统中的          
3. 根据动物的食性,位于食物链第二环节的通常是         动物,其他环节大多是
            动物。请写出图中任意一条食物链:                               

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