分析 人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造工具--大脑进一步发达--语言的产生.人类起源森林古猿,古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段.
解答 解:从猿到人的进化过程中,由于古猿自身的变化下肢骨变得粗壮,一代一代地向直立行走的方向发展,直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧.大脑也越来越发达.主要表现为制造工具越来越复杂,能够使用火烧烤食物来吃,增加了营养,利于脑的发育,大脑越来越发达,并且在群体中产生了语言,逐渐形成了社会.就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成人类.
故答案为:粗壮;直立行走;上肢;获取食物;防御敌害;臂;手.
点评 掌握人类的起源和进化是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多吃一些含蛋白质丰富的食物 | |
B. | 多吃一些给人体提供能量的糖类物质 | |
C. | 以肉类、蔬菜和水果为主 | |
D. | 合理营养是指全面而平衡的营养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物没有反射 | B. | 必须有神经系统才能发生反射 | ||
C. | 反射的发生必须有足够的刺激 | D. | 反射的发生必须有外界的刺激 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干燥、高温、空气不流通 | B. | 干燥、低温、空气流通 | ||
C. | 潮湿、高温、空气流通 | D. | 潮湿、低温、空气不流通 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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