你见过会发光的绵羊吗?最近科学家培养出一种外表和普通绵羊无异,但到了夜晚能够发出荧光的绵羊,这是科学家将一种来自发光水母的基因,结合到这些绵羊的基因中的缘故。
(1)绵羊是生态系统中的_________者,它们要以环境中现成的有机物为食,同时体内的部分有机物被分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,这些物质又可被植物吸收利用,这一事例说明动物能促进生态系统的_______________。
(2)绵羊是哺乳动物,具有体表被毛、________、哺乳的特征。羊羔一出生就会吮吸母乳,从行为获得的途径看,属于____________行为。
(3)危险来临时,绵羊群体中的某些个体会发出特定的叫声,其它个体听到后会迅速做出反应,这种现象叫作_________。
⑴消费者,物质循环,⑵胎生,先天性行为 ⑶通讯
【解析】
试题分析: ⑴、绵羊是动物,以植物为食,无法自己制造有机物,在生态系统中属于消费者。绵羊吃草,将有机物转变为自身能利用的物质,通过呼吸作用,将有机物分解成二氧化碳和水、尿素等物质,这些物质又可被植物吸收利用,说明动物具有促进生态系统的物质循环的作用。
⑵哺乳动物的主要特征有:大多数体表被毛,胎生、哺乳,牙齿分化。绵羊一出生就会吮吸母乳,这种生来就有的行为属于先天性行为。
⑶同种生物中,某些个体通过动作、声音、气味等方式向群体内的其他个体传递信息的方式称为动物通讯。绵羊通过声音向其他的个体传递信息的现象就是通讯。
考点:本题考查动物在生态系统中的作用、地位,哺乳动物的特征和动物的行为等,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年新疆巴州蒙古族初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有( )
A.生长现象
B.对外界刺激作出反应的能力
C.繁殖能力
D.呼吸
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东临沂蒙阴县四中初二上阶段检测生物(解析版) 题型:选择题
青蛙属于两栖动物,下列有关青蛙生殖和发育的叙述,不正确的是( )
A.幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上
B.幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸
C.雌蛙的卵产在水中,并在水中受精
D.幼体和成体的形态结构都完全相同
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东临沂蒙阴县四中初二上阶段检测生物(解析版) 题型:选择题
小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是( )
A.进行呼吸
B.排出废物;
C.交换体内外的水分
D.摄取食物
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东临沂蒙阴县四中初二上阶段检测生物(解析版) 题型:选择题
腔肠动物和扁形动物的共同特征是
A.有口无肛门 B.身体呈辐射对称
C.背腹扁平 D.有刺细胞
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列动物的行为属于学习行为的是( )
A、菜青虫取食十字花科植物叶片
B、失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C、黑猩猩把几个木条堆叠起来, 爬到箱顶取下高处的香蕉
D、刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
长期保存香菇的常用方法是( )
A、烟熏法 B、脱水法
C、腌制法 D、巴氏消毒法
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列动物全是软体动物的一组是( )
A、縊蛏、蚯蚓、蜗牛
B、钉螺、河蚌、乌贼
C、乌贼、石鳖、蛔虫
D、扇贝、蛭、纹沼螺
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