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6.原始生命诞生的场所可能是(  )
A.原始大气B.火山周围C.原始海洋D.地壳表面

分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.

解答 解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握原始生命起源于原始海洋.

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花生是人们常吃的一种食品。花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关,以下说法正确的是( )

A.如果将大花生品种种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种小花生的变异能遗传给后代

B.假设决定花生仁浅红色的基因(A)是显性基因,决定深红色的基因(a)是隐性基因。如果花生仁表现为深红色,其基因组成一定是Aa

C.花生仁富含脂肪和蛋白质,其中的蛋白质可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料[来

D.花生种子在萌发时需要光照

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

牧草留种区为了预防鸟啄食草子,用网把留种地罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是

A.环境污染 B.植被被破坏

C.缺水干旱 D.食物链被破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.小硕要把他家庭院中的树木移植到别处,他写下移植树木时的建议及列出此建议的主要原因,如表所示,其中下列哪一要点的建议与其主要原因不相符合?(  )
要点建议主要原因
夜晚时进行移植比白天好减少蒸腾作用
剪除部分的枝叶帮助茎内的水上升至叶
粘在根上的土不要移除避免伤害根部结构
移植后不要立即施撒高浓度的肥料避免根部的水分流失
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.为探究绿色植物的光合作用,某班同学用银边(边缘是白色的,其中不含叶绿体)天竺葵做了如图实验,请你回答问题:
(1)为了把叶片内原有的淀粉运走或消耗掉:要先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下这个叶片,去掉黑纸.将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色.
(4)取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是丙.
(5)上述过程形成两组对照实验,写出其中一组甲与丙.
(6)上述实验证明了光合作用的场所是叶绿体,产物是淀粉(有机物),条件是光照.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.我国人口众多,是粮食生产与消费大国,种子的质量、发芽率和粮食产量密切相关 关乎民生大计.决定种子萌发的因素有很多,除了种子自身的内在条件外,还需要有适当的环境条件才能进行.如图表示探究“种子萌发的环境条件”实验,请分析回答:

(1)将A装置置于相对温暖的环境中,B装置置于相对寒冷的环境中,其中②号种子能够萌发,并能正常生长.
(2)②号和③号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验.②号和⑤号种子也是一组对照,它们的变量则是温度.
(3)以上实验结果说明,种子萌发需要的环境条件是:充足的空气、适宜的温度和一定的水分.
(4)若该实验用的是玉米籽粒,进一步探究种子的成分时,把碘液滴在玉米籽粒纵切面上,玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色,则变蓝部分的结构是玉米籽粒的胚乳.
(5)上述实验有什么不合理的地方吗?样本数量少,偶然性大,会增大实验误差.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是(  )
A.耗尽叶片内的淀粉B.产生大量的二氧化碳
C.降低叶片的蒸腾作用D.吸收大量的氧

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是(  )
A.生态系统的无机环境B.生态系统的气候环境
C.生态系统的生物多样性D.生态系统的地理位置

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.用显微镜进行观察时,放大倍数最大的镜头组合是(  )
A.目镜5X,物镜10XB.目镜5X,物镜40XC.目镜10X,物镜10XD.目镜20X,物镜40X

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