【题目】永泰嵩口遍植李树.李树林中,空气清新湿润,这与李树的部分生理作用密不可分.
(1)图中的A、B、C表示李树生活中进行的部分生理过程.请将它们和对应的主要结构找出来:
a.气孔 b.导管 C.根毛
A B C
(2)假设X表示C过程散失的某种气体.请判断以下描述的对错(对的打“√”,错的打“×”)
①X为水蒸气时,李树提高了周围大气湿度.( )
②X为二氧化碳时,有助于李果营养物质的增加.()
③X为氧气时,李树有助于维持生物圈的碳﹣氧平衡.( )
(3)以上若有错题,请选择一题进行订正:;李树大约在每年3月初开花,春去花谢,幼小的李果挂满枝头.
(4)李树的花经传份、受精后,花中的可以继续发育成李果.李果吃起来酸甜可口的物质,主要储存在果肉细胞的中.
(5)新鲜李果经晒干及腌制后,抑制了的生长和繁殖,使制成的李干可保存较长时间.
(6)李树通常采用扦插、嫁接等方式进行繁殖,这属于(选填“有性”或“无性”)生殖.
李树隶属于植物界、被子植物门、 ① 、蔷薇目、 ② 、李属.
(7)李树属于“双子叶植物纲”这一等级应填入的位置是((选填“①”或“②”),由此判断李树种子中的子叶有片.
【答案】
(1)c;b;a
(2)√;×;√
(3)X为二氧化碳时,不利于营养物质的增加
(4)子房;液泡
(5)细菌和真菌
(6)无性
(7)①;2
【解析】解:(1)植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用,植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输,降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高被灼伤;植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的,幼嫩的茎和叶柄也会散失一部分水分.图中A表示根毛,B表示导管,C表示气孔,其主要结构连线如下:
(2)C所示的气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义.
①X为水蒸气时,表明绿色植物通过根吸收土壤中的水分,又以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到空气中去,参与了生物圈中的水循环,提高了周围大气湿度,①正确.
②若X为二氧化碳时,表明李树通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳,不利于于李果营养物质的增加,②错误.
③X为氧气时,表明李树通过光合作用在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈的碳氧平衡,③正确.
李树有助于维持生物圈的碳﹣氧平衡.
(3)根据(2)的解答过程可知:X为二氧化碳时,表明进行呼吸作用,不利于营养物质的增加.
(4)当一朵花完成传粉与受精后,子房的发育情况如图:
李树的花经传份、受精后,花中的子房可以继续发育成李果.植物细胞中的液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中,因此李果吃起来酸甜可口的物质主要在细胞的液泡中.
(5)根据食物腐败变质的原因及微生物生活的条件,食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖.新鲜李果经晒干及腌制后,抑制了腌肉能存放长久的原因是在高盐分的情况下细菌和真菌繁殖速度很慢,使制成的李干可保存较长时间.
(6)植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式,常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.李树通常采用扦插、嫁接等方式进行繁殖,这属于无性生殖.
(7)生物分类单位,由大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种;所以李树隶属于植物界、被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、李属.李树属于“双子叶植物纲”这一等级应填入的位置是①位置,由此判断李树种子中的子叶有2片.
所以答案是:(1)
(2)①√;②×;③√
(3)X为二氧化碳时,不利于营养物质的增加
(4)子房;液泡
(5)细菌和真菌
(6)无性
(7)①;2
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是_____,该食物网中共有_____条食物链.
(2)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是_____的数量会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(3)图中食虫鸟与蜘蛛存在_____关系.
(4)作为一个完整的生态系统,图中还缺少_____和_____.
(5)写出图中最长的食物链_____.
(6)一段时间后,该生态系统的各种生物的数量又会处于相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的_____能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈
C. 物种、种群、生态系统 D. 基因、物种、生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“基因型身份证”主要是利用国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞内的( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)图中属于脊椎动物的有种.
(2)图中具有“体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节”特征的动物是 .
(3)请将图中动物所属类群正确选填在括号内.(只填字母)食草昆虫;蛛蛛;青蛙;鼠;蛇;食虫鸟
所属类群选项:
A、节肢动物 B、两栖动物 C、爬行动物 D、鸟 E、哺乳动物
(4)图中动物作为消费者,直接或间接以草为食,通过作用产生二氧化碳、尿素等代谢物质,返回无机环境,促进生态系统的循环.
(5)在生态系统中,生物的种类、各种生物的和所占的总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进人青春期,我们的身体和心理会发生一些变化.下列说法正确的是( )
A.男生会出现遗精,女生会来月经 B.睾丸能产生精子,不能分泌雄性激素
C.女生月经期间不能够学习和运动 D.对异性产生朦胧依恋是不健康的想法
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