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    12．“螳螂捕蝉，黄鹊在后”描述的是（　　）
    A．捕食B．合作C．竞争D．生物网

    分析 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    解答 解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．综上所述，只有A选项正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．生物圈中人类的“立足点”是（　　）
    A．大气圈B．水圈
    C．生物圈的各个圈层D．岩石圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．黑暗房间中有4个大小相同的鱼缸，鱼缸中水的高度相同，鱼的种类和大小一样下列情况中最先死亡的是（　　）
    A．一缸清水、一条鱼B．一缸清水、五条鱼
    C．一缸清水、十条鱼D．一缸清水、十条鱼和一部分水藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．所有的生物都是由细胞构成的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．我们吃的下列农产品中，属于果实的是（　　）
    A．西瓜子B．玉米粒C．芝麻D．大豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．对下列人体四种器官的功能叙述不正确的是（　　）
    A．胃能将淀粉转化为麦芽糖B．肾是形成尿液的器官
    C．胰腺是人体最大的消化腺D．小肠是消化和吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列哪种现象不属于生物对环境的适应？（　　）
    A．仙人掌的叶变成刺
    B．森林可以涵养水源
    C．竹节虫的身体与竹枝极为相像
    D．企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．资料一：地球的“肾脏”--湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类．对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用．随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，如图是人工湿地处理城市污水的示意图．

    资料二：姜山湿地是胶东半岛最大的内陆湿地，总面积约2万亩，水域面积1.6万亩，珍稀动植物丰富多样，现已发现并确定的植物油282种，其中，国家级珍稀植物就有7种；共有447种动物在此繁衍生息．其中有白天鹅、灰鹅、白鹭等20度种国家一级二级保护动物．淡水鱼除传统的四大家鱼外，还引进了中华绒螯蟹、罗氏沼虾、彭泽鲫鱼
    等名优品种．姜山湿地是青岛市最大的沼泽湿地和野生动物集散区，万亩湖区，碧水蓝天，百鸟翔集，锦鳞畅游，构成了独具特色的自然景观．
    根据以上资料回答相关问题．
    （1）资料一的该图示还必能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成部分是：非生物部分．人工湿地的池中栽有芦苇、绿藻、黑藻等，它们在该生态系统成分中属于生产者，在生态系统能量流动方面的作用是固定太阳能．
    （2）生活污水中的有机物主要被湿地中的细菌、真菌利用，达到污水净化的目的；此类生物在生物圈中的作用是分解有机物．人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是生态系统的自我调节能力是有限的．
    （3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及富有动物的过度繁殖，随后，有大量的水鸟出现在湿地，该生态系统呈现了勃勃生机．水鸟体内的能量最终来源于绿色植物．请写出该生态系统中的一条食物链藻类→浮游动物→鱼．由此可见，提高生态系统稳定性的措施是：植树造林．
    （4）资料二中提到的中华绒螯蟹、罗氏沼虾这两种动物的共同特征是体表有分节；身体分为头胸部和腹部，因此和昆虫都归结为节肢动物．
    （5）资料二的画线部分，体现了生物的多样性．目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是建立湿地自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．韩江流域常见的软体动物是（　　）
    A．B．C．D．

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