A. | 成虫、幼虫 | B. | 蛹、若虫 | C. | 成虫、若虫 | D. | 幼虫、卵 |
分析 (1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
解答 解:蝴蝶的发育过程,经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,因此属于完全变态发育,受精卵是一个细胞,个体最小;以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”;不食不动的是蛹;有2对翅,3对足的蝴蝶是成虫.
因此毛毛虫与蝴蝶分别处于幼虫、成虫的发育阶段,A符合题意;
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小管或胰岛 | B. | 肾小囊或肝脏 | C. | 肾小球或胰腺 | D. | 肾小球或垂体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 炎热的环境里,皮肤血管舒张,血流量增大,使皮肤温度升高,散发的热量多 | |
B. | 当环境温度达到35℃以上时,人体散热主要靠汗液蒸发进行 | |
C. | 在常温条件下,人体散热全部靠直接散热这一条途径 | |
D. | 人体内部各器官产生的热量,主要通过血液循环带到皮肤去散发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原、特异性免疫 | B. | 抗体、特异性免疫 | ||
C. | 抗原、非特异性免疫 | D. | 病原体、非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上的生命起源于非生命物质已经完全得到了实验证实 | |
B. | 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 | |
C. | 具有同源器官的生物祖先可能相同,环境的变化导致了差异 | |
D. | 生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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