【题目】动物的社群行为不包括（ ）
A．白蚁的群体生活 B．两性识别
C．狒狒的等级制度 D．蜜蜂成员间的分工合作
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物装在淀粉制成的胶囊中给人服用，原因是（ ）
A．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胃液能消化淀粉，使药物慢慢渗出 D．胃产生的胆汁不能消化淀粉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为 性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 ，外公的基因组成为 。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为 。“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是 。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？ 。
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的 （填写字母）。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的， 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了 共同作用的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为心脏模式图，请据图回答以下问题：
（1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是[ ]______________，其将血液送入[ ]_______________。
（2）图中⑨内的血液只能流入⑤，不能流入⑧，是因为在⑧与⑨之间有防止血液倒流的_____________。
（3）肺循环的起点是[ ]_____________，里面流的是_____________血。
（4）若医生对患者静脉注射药物进行治疗，则药物经过心脏各腔的先后顺序是____。（用标号和箭头表示）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。
Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了____。
（2）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。
（3）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。
Ⅱ．某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：
（4）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_______。
（5）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是_______号试管。
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