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8.将下动物类群与对应的特征用线连起来

分析 根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物.

解答 解:腔肠动物生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门);
扁形动物的身体扁平,有口无肛门的;
线形动物的身体不分节,体表有角质层;
环节动物的身体分节,运动器官为刚毛或疣足,如蚯蚓、水蛭;
节肢动物的身体和附肢都分节,有外骨骼等,体内无脊柱.
故答案为:

点评 要熟记各个动物类群的特征和常见动物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.滨海沿海一带的盐碱地,只生长一些红豆草、苜蓿、苇状羊茅等耐盐植物.影响这一现象的主要非生物因素是(  )
A.阳光B.土壤和水C.空气D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞的相关叙述中,正确的是(  )
A.一切生物均由细胞构成
B.细胞是生物体结构和功能的基本单位
C.所有细胞均微小,需用显微镜才能看到
D.植物细胞和动物细胞的生命活动完全相同

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.琳琳在用显微镜进行观察时,在视野内看到一个小黑点,她分别移动载玻片和目镜,小黑点都不动,则小黑点可能在(  )上.
A.目镜B.物镜C.反光镜D.载玻片

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于动物行为的叙述中,错误的是(  )
A.动物的行为同生活环境有密切关系
B.动物的先天性行为是生来就有的
C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D.蜘蛛织网属于学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.生物技术的发展为人类带来了巨大的利益,同时也会给人类社会带来不可预知的风险,转基因食品和克隆人经常使人们感到担忧.那么你认为转基因食品是否安全,克隆人可否制造出来呢?请说明你的理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.根据图示填出显微镜的结构并回答问题:
(1)填出显微镜的各种结构名称.
 1.目镜  4.物镜  7.遮光器11.粗准焦螺旋.
(2)显微镜的使用步骤:对光时,转动[3]转换器,使低(“低”或“高”)倍物镜对准通光孔,转动遮光器选择大(“大”或“小”)的光圈对准通光孔,左眼注视目镜内,右眼睁开.转动[9]反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至在目镜内看到雪白色的圆形视野.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.阅读短文,回答问题
在中国传说有“水怪”的地方很多,新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖等都传说有水怪出没.
喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的.经专家论证,喀纳斯“水怪”实际是一种被称为大型哲罗蛙的冷水性鱼类,长约12~15米,头部宽1.5米,重达2~3吨.它是凶猛的食肉型鱼类,小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可能成为它的食物.
(1)喀纳斯“水怪”属于鱼类,它的身体分头、躯干、和尾三部分,身体呈流线型,这种体形有利于减少在水中运动时受到的阻力.
(2)喀纳斯“水怪”的体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液,起保护的作用.
(3)喀纳斯“水怪”通过尾和躯干部的摆动以及各种鳍的协调作用游泳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.科学探究的一般过程的排列顺序是(  )
①发现问题并提出问题②作出假设③收集与问题相关的信息④实施并记录⑤设计实验方案⑥得出结论 ⑦分析实验现象.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①③②⑤④⑦⑥C.①②④③⑤⑥⑦D.①②④⑤③⑦⑥

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